20182304 2019-2020-1 《数据结构与面向对象程序设计》实验二报告
课程：《程序设计与数据结构》
班级： 1823
姓名： 张子正
学号：20182304
实验教师：王志强
实验日期：2019年9月17日
必修/选修： 必修
1.实验内容
此处填写实验的具体内容；
- （1） 编写简单的计算器，完成加减乘除模运算。
- （2） 要求从键盘输入两个数，使用判定语句选择一种操作，计算结果后输出，然后使用判定和循环语句选择继续计算还是退出。
- （3） 编写测试代码，测试验证。（https://www.cnblogs.com/rocedu/p/4472842.html）
2. 实验过程及结果
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（1）先编写一个简单的计算器程序
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(2) 尝试编译运行程序，修改程序不足
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（3)编写测试代码
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结果：
3. 实验过程中遇到的问题和解决过程
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问题1：不了解Java编程中字符的输入，想使用输入字符串代替，却忽视了字符串比较的正确方法
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问题1解决方案：编程时将输入加减乘除的符号替换为输入1234，避开了字符的使用。
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实验课后，我在教材上查询了一下字符串比较的正确方法 ，即可以用
if (name1.equals(name2))来判断两个字符串是否包含的字符完全相等 -
若想判断两个字符串之间的关系，可以用返回整型变量的
compareTo方法，用法为name1.compareTo(name2) -
如果调用方法的对象（name1）小于作为参数传给方法的对象（name2)，则返回的值是负数，大于则为正数。具体返回值是两者对应字符ASC||码的差。
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问题2：设计计算器时使用了switch语句，只设计了加减乘除四个case出口，忽视了default，导致程序不完善。
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问题2解决方案：在switch语句中加入default
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问题三：单纯模仿教程中的方法，没有理解JAVA中的类调用。加入测试代码后，无法正常编译。
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问题三解决方案：JAVA的类调用可以参考C的函数调用。传参后，我们就不必再手动输入了，直接将形参赋予需要赋值的变量。
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在测试代码时，要将不必要的内容删除，如
do while循环，返回值要初始化并在’switch'语句结束后再传回返回值。
其他（感悟、思考等）
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Java学习在很多方面可以类比C语言来学习，但又是两种完全不同的语言。我们要逐渐掌握Java语言的特点，培养面向对象编程的思维方式。
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自己代码实践量过少，解决未知错误的能力较差，要在实践中逐步培养起自己分析问题、独立解决问题的能力。