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  • C语言I博客作业05

    这个作业属于那个课程 C语言程序设计II
    这个作业要求在哪里 https://www.cnblogs.com/ai-1314ai-ni-ai-23/p/11721831.html
    我在这个课程的目标是 学会函数的编程方法
    这个作业在那个具体方面帮助我实现目标 函数的使用,思维导图的运用
    参考文献 百度,课本

    1.PTA实验作业

    1.1 题目:水仙花数判断

    本题要求实现一个函数,判断任一整数是否为水仙花数(必须是三位数,且数的每一位上数字的立方和与数本身相等)。例如153=13+53+3^3=1+125+27=153,而1或155则不是水仙花数。如果是水仙花数,则函数返回1,否则返回0.

    1.1.1数据处理

    数据表达:运用到了参数N,整形变量a,b,c,d 。
    数据处理:运用到了 func 函数,main函数,while循环语句,if-else语句。利用分步做的方法再汇总。
    函数参数:主调函数:main()被调函数:fun(int n) 实参:a,b,c,d 形参:n 被调函数类型是变量

    1.1.2实验代码截图

    1.1.3 造测试数据

    输入数据 输出数据 说明
    120 0 不是水仙花数
    153 1 是水仙花数
    150 0 不是水仙花数

    1.1.4 PTA提交列表及说明

    提交列表说明:

    编译错误:没注意whlie-do的使用,只使用if-else语句。故错误。
    编译错误:在更改程序时编写代码错误没有看清代码。

    1.2 题目:判断一个整数的各位数字平方之和能否被5整除

    编写函数fun,其功能是:判断一个整数的各位数字平方之和能否被5整除,可以被5整除则返回1,否则返回0

    1.2.1 数据处理

    数据表达:运用到了参数n,整形变量sum.
    数据处理:运用到了fun函数,while循环语句,if-else语句。
    函数参数:主调函数:main(){} 被调函数func(const int N) 实参:N 形参:N 类型是变量

    1.2.2 实验代码截图

    1.2.3 造测试数据

    输入数据 输出数据 说明
    12 The result is 1 能被5整除
    15 The result is 1 能被5整除
    23 The result is 0 不能被5整除

    1.2.4 PTA提交列表及说明

    提交列表说明:

    经过第一题过后这题一次过没有出现错误。

    2.代码互评

    同学代码截图

    自己代码截图

    1我们使用的变量数量不同,它使用了一个变量,而我用了四个。

    2我们都使用了循环结构,总体来说一样。

    3他的代码相对我的来说简单占用排数少。

    3.学习总结

    3.1 学习进度条

    周/日期 这周所花的时间 代码行 学到的知识点简介 目前比较迷惑的问题
    21/10-27/10 6h 50 函数的编程和运用 一些代码不会使用

    3.2 累积代码行和博客字数

    时间 博客字数 代码行数
    第一周 1000 25
    第二周 2600 40
    第三周 3500 150
    第四周 3000 60
    第五周 3500 80

    3.3 学习内容总结和感悟

    3.3.1 学习内容总结

    3.3.2 学习体会

    经过一周的学习,我有非常大的感受,感觉代码越来越难,总有一些不熟悉的代码。编译器来也十分困难。
    但也充满了挑战性,使我有更大的目标。总体来说这一周自己代码存在问题,还需继续加油。

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