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  • 第三次作业

    作业要求:【https://edu.cnblogs.com/campus/hljkj/CS201801/homework/2359

    一:作业7.1

    1.实验代码

    #include<stdio.h>
    int main()
    {
      int i,sum;
      sum=0;
      for(i=1;i<=100;i++){
      sum=sum+i;}
      printf("sum = %d
    ",sum);
      system("pause");
      return 0;
    }
    

    2.解题思路:

    (1)首先定义两个两个变量i,sum,首先sum设定初始值为零。再利用for循环不停的求值,从1开始累加到一百。

    给sum=sum+i即每次累加一个数。最后输出sum。

    (2)流程图

    3.运行结果截图:

    调试截图:

    遇到的问题及解决办法:

    在for循环中没有写上i++,这个将会导致i无法增加,使这个循环结构无法执行。在后来的检查过程中,发现了这个问题并修改了,答案正确。

    个人总结:在这次的学习中,我学会了for循环应该怎么用,其中最重要的是找到循环体。

    第八次作业:求奇数和

    (1):代码:

    #include<stdio.h>
    int main()
    {
      int num,a;
      for(;;){
      scanf("%d",&a);
      if(a<=0){
        break;
      }
      if(a%2!=0){
      num=num+a;
      }
      }
      printf("%d",num);
      return 0;
    }
    

      (2)解题思路:

    首先设变量num,a。输入a,,如果a<=0,为负数,即程序停止。如果a除以2不等于零,那么a为奇数,循环累计将a的和求出来,和为num,输出num。

    (3):流程图:

    运行结果:

     调试截图:

    遇到的问题:

    for里面应该有两个分号,开始没有打两个分号,一直编译错误,后来查阅了相关资料才发现这种情况下for需要加括号并且里面要有两个分号。

    总结:在写一些程序,任何一步都不能错,不能根据自己的思维来,要知道很多语法点,一点错误不能犯,有不懂的及时解决。

    三:第十次作业:

    (1):代码:

    #include<stdio.h>
    int main()
    {
    	int M, N,i,n = 0, j, x = 0;
    	scanf("%d %d",&M, &N);
    	for(i = M; i <= N; i++)
    	{
    		for(j = 2; j < pow(i,0.5); j++)
    		{
    			if(i % j == 0)
    			{
    				break;
    			}
    		}
    		if(j > pow(i,0.5) && i != 1)
    		{
    			n++;
    			x+=i;
    		}
    	}
    	printf("%d %d",n,x);
    	return 0;
    }
    

      (2):步骤:

    先定义整型变量M, N,i,n = 0, j, x = 0,输入M,N即在MN的范围内求素数,此时当数字除以任何一个中间段的数的时候,余数为零即停止循环,如果不是即累计值,最后求和。最后输出结果n,x。

    程序框图:

    (3):运行截图:

    (4):调试截图:

    (5):遇到的问题:

    这个题需要两层for循环,刚开始只用了一层,但是编译也是不对的,先是总的for循环规定所求的数的范围,然后里面的for就是判断是否为素数,先是有除了一和本身的数, 运行后排除不是素数的数,剩下的数求和,最后输出所要求的结果。这个题必须要有两个for,否则无法求出素数的和,在查阅了书本后我才知道这个。

    总结:这周我们学了for循环更,并且循环的越来越复杂,从一开始的一个循环,比较容易理解的地方开始,慢慢的由浅入深,到后来可能不止一个循环体。这个题目首先需要知道有几个变量,哪些该输入哪些该输出,然后理清各变量之间的关系,再用所学的C语言知识写出来,需要细心的写,不然稍不留神就会出现错误。

    表格:

    折线图:

    评论链接:https://www.cnblogs.com/104gyy/p/10022689.html

                      https://www.cnblogs.com/cyw1/p/10028608.html

                      https://www.cnblogs.com/ytyt12/p/10023834.html  

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