第七周

问题	回答
这个作业属于那个课程	C语言程序设计II
这个作业要求在哪里	https://edu.cnblogs.com/campus/zswxy/computer-scienceclass3-2018/homework/2938
我在这个课程的目标是	更好的掌握并运用指针
这个作业在那个具体方面帮助我实现目标	主要是指针类题目的练习
参考文献	《C语言程序 设计》《C primer plus 》

基础作业
<每个单词的最后一个字母改成大写 >

函数fun的功能是：将p所指字符串中每个单词的最后一个字母改成大写。（这里的“单词”是指由空格隔开的字符串）。

函数接口定义：
void fun( char *p );


其中 p 是用户传入的参数。函数将 p所指字符串中每个单词的最后一个字母改成大写。

裁判测试程序样例：
#include <stdio.h>
void fun( char *p );
int main()
{
 char chrstr[64];  int d ;
  gets(chrstr);
  d=strlen(chrstr) ;
  chrstr[d] = ' ' ;
  chrstr[d+1] = 0 ;
  fun(chrstr);
  printf("
After changing:   %s
", chrstr);
return 0;
}

/* 请在这里填写答案 */

1.实验代码

void fun(char *p)
{
  for(;*p!='';p++)
  {
    if(*p!=' '&&*(p+1)==' ')
      *p=*p-32;
  }
}

2.设计思路

3.遇到的问题
无
4.运行截图

<自动售货机>

如图所示的简易自动售货机，物品架1、2上共有10样商品，按顺序进行编号分别为1－10，标有价格与名称，一个编号对应一个可操作按钮，供选择商品使用。如果物架上的商品被用户买走，储物柜中会自动取出商品送到物架上，保证物品架上一定会有商品。用户可以一次投入较多钱币，并可以选择多样商品，售货机可以一次性将商品输出并找零钱。

1.jpg

用户购买商品的操作方法是：

（1）从“钱币入口”放入钱币，依次放入多个硬币或纸币。钱币可支持1元（纸币、硬币）、2元（纸币）、5元（纸币）、10元（纸币），放入钱币时，控制器会先对钱币进行检验识别出币值，并统计币值总额，显示在控制器显示屏中，提示用户确认钱币放入完毕；

（2）用户确认钱币放入完毕，便可选择商品，只要用手指按对应商品外面的编号按钮即可。每选中一样商品，售货机控制器会判断钱币是否足够购买，如果钱币足够，自动根据编号将物品进行计数和计算所需钱币值，并提示余额。如果钱币不足，控制器则提示“Insufficient money”。用户可以取消购买，将会把所有放入钱币退回给用户。

输入格式:

先输入钱币值序列，以-1作为结束，再依次输入多个购买商品编号，以-1结束。

输出格式:

输出钱币总额与找回零钱，以及所购买商品名称及数量。

输入样例:
1 1 2 2 5 5 10 10 -1
1 2 3 5 1 6 9 10 -1


输出样例:
Total:36yuan,change:19yuan
Table-water:2;Table-water:1;Table-water:1;Milk:1;Beer:1;Oolong-Tea:1;Green-Tea:1;

1.实验代码

#include<stdio.h>
int main ()
{
    int sum1=0,sum2=0;
    int i,money=0,number[1000];
    for(i=0;i<=10;i++)
    {
        scanf("%d",&money);
        if(money==-1)
          break;
        else
          sum1+=money;
    }
    for(i=0;number[i-1]!=-1;i++){
        scanf("%d",&number[i]);
    }
    int goods[10];
    char name[10][20]={"Table-water","Table-water","Table-water","Coca-Cola","Milk","Beer","Orange-Juice","Sprite","Oolong-Tea","Green-Tea"};
    for(i=0;number[i]!=-1;i++){
        switch(number[i]){
            case 1: goods[0]++;sum2+=1;break;
            case 2: goods[1]++;sum2+=1;break;
            case 3: goods[2]++;sum2+=1;break;
            case 4: goods[3]++;sum2+=2;break;
            case 5: goods[4]++;sum2+=2;break;
            case 6: goods[5]++;sum2+=3;break;
            case 7: goods[6]++;sum2+=3;break;
            case 8: goods[7]++;sum2+=3;break;
            case 9: goods[8]++;sum2+=4;break;
            case 10: goods[9]++;sum2+=4;break;
        }
    }
    if(sum1>sum2){
        printf("Total:%dyuan,change:%dyuan
",sum1,sum1-sum2);
        for(i=0;i<10;i++){
            if(goods[i]!=0)
                printf("%s:%d;",name[i],goods[i]);
        } 
    }
    else
        printf("Insufficient money");
    
    return 0;
}

2.设计思路

3.遇到问题及解决方法
问题一：其实我一开始尝试了switch语句但我觉得有点麻烦，所以我想是否可以用数组来存放我所需要输入的数据，再建几个for循环，但是我发现自己所写的那串代码存在答案错误，主要是在计算总和时我所输入的商品编号与自己所建立的记录个数的数组不太对应，导致数量不对，导致总和不对。
解决方案：其实这个问题我并未解决的很彻底，我是又换了一种思路，干脆写switch语句，虽有些麻烦，但是结果是对的。至于我先前所写的代码，我还在和室友讨论中。

4.运行截图

预习题
<使用函数删除字符串中的字符>

输入一个正整数 repeat (0<repeat<10)，做 repeat 次下列运算：

输入一个字符串 str，再输入一个字符 c，将字符串 str 中出现的所有字符 c 删除。

要求定义并调用函数delchar(str,c), 它的功能是将字符串 str 中出现的所有 c 字符删除，函数形参str的类型是字符指针，形参c的类型是char，函数类型是void。

输入输出示例：括号内为说明，无需输入输出

输入样例:
3               (repeat=3）
happy new year  (字符串"happy new year")
a               (待删除的字符'a')
bee             (字符串"bee")
e               (待删除的字符'e')
111211          (字符串"111211")
1               (待删除的字符'1')


输出样例:
result: hppy new yer    (字符串"happy new year"中的字符'a'都被删除)
result: b               (字符串"bee"中的字符'e'都被删除)
result: 2               (字符串"111211"中的字符'1'都被删除)

1.实验代码

#include<stdio.h>
void delchar(char *str, char c);
int main(void)
{
	int repeat,i;
	char str[100],c;
	scanf("%d
",&repeat);
	for(i=1;i<=repeat;i++){
		gets(str);
		c=getchar();
		delchar(str,c);
		printf("result: %s
",str);
	}
	return 0;
}
void delchar(char *str, char c)
{
	int j,k=0;
	for(j=0;str[j]!='';j++){
		if(str[j]!=c){
			str[k]=str[j];
			k++;
		}
	}
	str[k]='';
}

2.设计思路

3.遇到问题及解决方法
问题一：在开始编写时经历上个题目后看到这个题目有点放松，导致题意都未读明白，在编写代码时直接把repeat当成一个数字，忽略它其实是代表几个字符串，其实题目意思是要将其写成for循环来改变字符串。
解决方法：自己编写代码错误后，重新理清思路，在室友的提醒下，解决了问题。
问题二：最后自己并没有控制存放新字符串的数组，导致有些空格并未删除，导致错误。
解决方法：询问室友，解决问题。
问题三：这个是我还未曾想明白的问题，因为书上曾有将a改成z的加密题目，所以我曾想将自定义函数的for循环按照指针来写，但不知为什么有点问题，这个问题自己还在探寻中，有可能时自己还没有完全掌握好指针的运用，导致小细节出现错误。

4.运行截图

周/日期	这周所花时间	代码行数	学到知识点简介	目前比较疑惑问题
4/7-4/11	4天	150	电码加密、自动售货机	主要是自动售货机和指针的运算存在很大问题

累计代码和博客行数

时间	博客字数	代码行数
第一周	200	40
第二周	250	70
第三周	300	70
第四周	350	90
第五周	400	100
第六周	450	150
第七周	400	150

心得：还是觉得自己逻辑思维不够，有时写题目都会怀疑人生，虽然在别人看来并没有那么难，不过自己也在慢慢进步中。
学习感悟：这周并未在作业外学习什么，主要在搞老师布置的作业，对我来说还是有点难。
难点：主要是有时自己的思路在慢慢编写过程中遇到错误，导致思路错误，有时需要重来有点崩溃，不过解决后还是有点成就感。
结对编程：
在给队友讲题的过程中我也更加的理清了自己的思路，在讨论时有时候队友也会指出我的思路错误，让我得到了很大的提升。
挑战题：上周思路过后我真只能持续加载了，没有想出很好的思路。