zoukankan      html  css  js  c++  java
  • 典型用户

    典型用户 - 场景(用户故事) - 任务 - 具体工作流程
      
      一、识别你们项目的典型用户并加以描述。
    1)                                                              

    名字

    张三 

    性别、年龄

    男、23岁

    职业

    广商学生

    收入

    5万元/年

    知识层次和能力

    大学,对于电脑只会一些简单的操作

    生活/工作情况

    通过卖百货,有了自己的房子 

    动机、目的、困难

    结识更多批发商,减低成本,从而提高收益。困难:不知道去哪里结识批发商

    用户偏好

     喝酒、散步

    用户比例

     ?

    典型场景

    他从批发商那里进来商品,要把商品的信息弄到网上去

    典型描述

     货物进的越多,钱却赚得少了
             
       
     
     
     
     
     
     
     
     
     
     
     
     
     
     
     
     
     
     
     
     
     
     
      
     
    2)
     

    名字

    王利

    性别、年龄

    男、21岁

    职业

     广商学生,帮助朋友张三卖百货

    收入

    与朋友张三一起做生意,分成为7:3分

    知识层次和能力

    大学

    生活/工作情况

    通过和朋友张三一起做生意,有了一笔创业基金

    动机、目的、困难

     希望能够早点攒到足够的创业基金,把百货店做得更好。困难:百货店的生意不太好

    用户偏好

     上网、打球

    用户比例

     ?

    典型场景

    回答买家问题,更新产品资料

    典型描述

     互相帮忙才能做得更好、走得更远
     
     
     
     
     
     
     
     
     
     
     
     
     
     
     
     
     
     
     
     
     
     
     
     
     
    3)

    名字

    李四 

    性别、年龄

    男、20岁

    职业

    广商学生

    收入

    3万元/年

    知识层次和能力

    大学,喜欢和电脑和数字打交道

    生活/工作情况

    学业顺利,有上升空间

    动机、目的、困难

    喜欢在学习之余去收集一些零食和小玩意儿。困难:很难找到有艺术气息的小玩意儿

    用户偏好

     看得多,买的少

    用户比例

     ?

    典型场景

    浏览各种货物

    典型描述

     学霸
     
     
     
     
     
     
     
     
     
     
     
     
     
     
     
     
     
     
     
     
     
     
     
     
     
     
     
    4)

    名字

    王红 

    性别、年龄

    女、23岁

    职业

    兼职工艺品、生活日用品经销商

    收入

    5万元/年

    知识层次和能力

    大学,会用电脑上网、发邮件,委托别人帮自己设计了一个网站

    生活/工作情况

     经常出差

    动机、目的、困难

    要寻找更多有独特价值的工艺品。困难:推广自己的网站,找到好东西

    用户偏好

    喜欢能赚钱的东西

    用户比例

    典型场景

    比较各种各样的货物

    典型描述

    喜欢货比三家,觉得自己家的东西最好
     
     
     
     
     
     
     
     
     
     
     
     
     
     
     
     
     
     
     
     
     
     
     
     
     
     
     
    5)

    名字

    刘小兰 

    性别、年龄

    女、18岁

    职业

    广商学生

    收入

    无正式收入

    知识层次和能力

    大学

    生活/工作情况

    对于电脑操作很熟悉,喜欢上网捣乱

    动机、目的、困难

    想要尝试进到管理员账户

    用户偏好

    喜欢不设密码的用户

    用户比例

     ?

    典型场景

    访问“登录”,“忘记密码”网页

    典型描述

    有我黑不了的网站
     
     
     
     
     
     
     
     
     
     
     
     
     
     
     
     
     
     
     
     
     
     
     
     
    6)

    名字

    赵四 

    性别、年龄

    男、20岁

    职业

    兼职网管

    收入

    6万元/年

    知识层次和能力

    大学

    生活/工作情况

    对于电脑操作很熟悉

    动机、目的、困难

     维护网站,不喜欢有人捣乱。困难:讨厌黑客

    用户偏好

     喜欢简单易管理的网站

    用户比例

     较少,3-4名

    典型场景

    删除帖子,管理用户,分析访问数据

    典型描述

    本网站不喜欢黑客
     
     
     
     
     
     
     
     
     
     
     
     
     
     
     
     
     
     
     
     
     
     
     
     
     
      二、选择一个关键场景,以故事的形式进行描述。

           1.背景
              1)典型用户:王利
              2)用户的需求/迫切需要解决的问题
                   a.王利:商品上传时间过长,要反复输入文字描述
                   b.王利:上传图片比较繁琐,耗时大,图片大小有点乱
                   c:王利:上传商品后无法预知上传效果
              3)假设:
                   a.商品更新信息功能已经完成
                   b.用户搜索商品功能已经完成

           2.场景
                   王利要将最新的商品放上应用的商品架上去卖,他先经过注册,然后授权后登录商家界面,通过点击上传商品按钮,屏幕弹         出几种类型大小的图片上传方式,一般是有尺寸显示的,统一规定图片大小。在上传图片的过程中,他可以通过对商品进行描             述,等描述好商品信息以及价格等数据后,图片就上传完了。他还可以通过转换商家以及买家身份,进行对刚上传好的商品进行           浏览,如果不符合他的要求,可以马上进行修改。       

      三、进行场景到任务的分解。
          a.UI层。子任务为:界面设计,货物资料处理,图片上传处理等。
          b.逻辑层。子任务为:用户输入字段合法性处理,上传图像逻辑和缩略图处理,资料保存逻辑。
          c.数据库。子任务为:资料读取的存储过程,图像的索引建立和维护等。        
      四、任务的认领及实现流程。
     
        任务的认领情况如下图所示:
     
     
  • 相关阅读:
    ubuntu 右键添加出现 Open in terminal 选项
    03创建DataFrame的5种方法
    pandas——read_excel()方法学习
    Win10修改编辑hosts文件无法保存怎么办
    pandas插入一行记录
    python中的日期类型转换
    解决Ubuntu安装VM Tools请确保您已登录客户机操作系统。在客户机中装载CD驱动器启动终端,使用tar解压缩安装程序,然后执行vmware-insall.pl安装VMware Tools。
    怎么保存退出 vim 编辑
    反射
    Oracle
  • 原文地址:https://www.cnblogs.com/babys8023/p/5569020.html
Copyright © 2011-2022 走看看