慎重地思考
6-11
第6章到第9章讲的是如何在准备过程中就把问题扼杀在蓝图上。
我印象比较深的是第六章所讲的那个思维地图。用画地图的方式来辅助自己理清思路，可以使自己更快地发现自己的思路有什么错误或缺陷。我早在初中就采用过类似的方法，也是画图像来表述思路，效果的确杠杠滴！后来我觉得光靠平面图来转述思维还不够，所以我使用三维图来描述，要不然我无法应对即将到来的高中生活。而且我的三维思维地图是只能我看的，因为我的地图是真正的“思维地图”。可不是吗？难道我要用乐高积木来表述我的思路吗？我可以在脑海中建立三维的思路模型，是因为我初中三年都在使用思维地图，熟能生巧！
有效阅读我不用担心，因为我从小就在父母的引导下读书，养成了读书的良好习惯。
当然，有了有效阅读和思维地图，我还用担心决策是否失误，因为即使是计算机也会出现决策性失误。
最后两章我读完了，但是我只是理解了一点点，不好解释清楚。