一、此次作业用C++实现了小学生简单四则运算，主要包括的功能有（生成用户要求的题目数量、判断正误、提示正确答案、结束时统计作答正确的次数并最后给予分数），倒计时功能查阅资料但为完全实现（代码中已注释）代码地址：https://git.coding.net/xhx1207317661/Arithmetic.git
二、在一周之内，快速看完《构建之法》整部教材，我有以下五个不懂的问题：
问题一：在《构建之法》第二章中第一节中（p26 2.1.2）提到”单元测试的独立性——单元测试的运行/通过/失败不依赖于别的测试，可以人为构造数据，以保持单元测试的独立性。”之后阿超对小飞的解释：100%的代码覆盖率并不等同于100%的正确性！何为“代码覆盖率”？代码覆盖率可以体现什么？后来通过阅读书籍和查阅资料得知代码覆盖率对于“应该写但是没有写的代码”无能为力。例如代码申请了内存或其他资源，但并没有释放。比如代码中并没有处理错误情况。就像没有处理和文件、网络相关的一些异常情况，例如文件不存在、权限有问题。此外，代码覆盖率可以体现代码质量、为功能测试关注点提供情报、估计修改已有代码所需的时间等等。更深层次的认识和影响还要通过不断的学习、查阅资料、实践得知。
问题二：在《构建之法》第五章中第一节中（P96 5.2）中提到各种团队模式，如何理解这些模式适用于什么类型的代码开发？如果选择错误的模式会造成什么样的影响？
问题三：在《构建之法》第八章中第三节中提到一款成功的软件是建立在成功的需求分析上，而获取正确的需求却是比较困难的，我觉得我们普遍的认识是：用户知道需求是什么，我们所要做的就是和他们交谈从他们那里得到他们的需求，只要问用户系统的目标特征，什么是要实现的就可以了，但是实际上需求获取并不是想象的这样简单，我们应该如何实现一个切合用户的需求分析？
问题四：在《构建之法》第十三章中第三节中（P298 13.2.2）中提到“错误报告”的缺陷：收到的报告有可能白白浪费时间，对于这种报告维护人员应该如何正确的处理“错误报告”？
问题五：在《构建之法》第十六章中第一节中（P347 16.1）中提到整个社会对于创新都很感兴趣，但是目前我们如何区别认识”创新意识”和“迷思”？课本中对于“迷思”做了具体的分类，我们应该如何正确对待“创新意识”呢？希望在不断的认知和学习中可以得到答案。
三、选取三种软件，并分析它们的特点
问题：
- 1）这些软件开发者是怎么说服你（陌生人）成为他们的用户的？他们的目标都是盈利么？他们的目标都是赚取用户现金么么？还是别的？
- 2）这些软件是如何到你手里的（邮购，下载，互相拷贝）
- 3）这些软件是如何处理Bug的？又是如何更新新的版本的？
- 4) 同一类型的软件之间是如何竞争的？
- 列举你在使用上述软件时观察到的“特殊”现象，它们和硬件有什么不同？这些能说明软件的某些本质特性么？
工具软件：有道词典
- 1）查英语单词很方便，软件里的基本功能都是免费的，目的并不是为了赚取用户现金，只有一些相关推荐和广告；
- 2）手机直接下载；
- 3）通过用户反馈来修复软件bug；进入APP时提示有新版本，如优化了界面或者修复某某bug等等；
- 4) 免费提供英语学习及复习资料，不断优化界面；
- 软件产品是以程序和文档的形式存在，通过在计算机上运行来体现他的作用，而硬件是看得见、摸得着的物理部件或设备。软件存在缺陷时可以通过修补漏洞或者修复bug解决，硬件则是实体，不方便修复。
手机应用：QQ
- 1）QQ覆盖用户广泛，聊天交友日常生活必备；QQ一部分目的是为了盈利，一部分目的是为了占据市场；
- 2）手机预装；
- 3）测试人员发现bug后开发人员修改完后测试人员再次进行测试直至bug处理完毕；进入APP时提示有新版本，进入后“关于QQ”里有也有“有新版本”的选项；
- 4) 通过本身影响力，便捷性，功能全面且完善；
- 软件产品是以程序和文档的形式存在，通过在计算机上运行来体现他的作用，而硬件是看得见、摸得着的物理部件或设备。软件存在缺陷时可以通过修补漏洞或者修复bug解决，硬件则是实体，不方便修复。（同上）
系统软件：Windows 10
- 1）基本普及大众，一部分是以盈利为目的，一部分是为了打开移动市场；
- 2）电脑预装系统；
- 3）通过用户bug反馈，更新Windows Defender中会有提示，系统需要更新；
- 4) 基本已经普及大众，系统稳定，用户数量庞大；
- 软件产品是以程序和文档的形式存在，通过在计算机上运行来体现他的作用，而硬件是看得见、摸得着的物理部件或设备。软件存在缺陷时可以通过修补漏洞或者修复bug解决，硬件则是实体，不方便修复。（同上）