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  • 结对第一次—疫情统计可视化(原型设计)

    这个作业属于哪个课程 2020春|S班 (福州大学)
    这个作业要求在哪里 结对第一次—疫情统计可视化(原型设计)
    结对学号 221701423、221701432
    这个作业的目标 复习Axure、复习一下需求分析的过程
    作业正文 结对第一次—疫情统计可视化(原型设计)
    其他参考文献 百度

    1 原型展示

    原型链接:https://hv2zo7.axshare.com

    2 开发思路

    大学到现在做了挺多原型设计,对于原型设计有一定的理解,所以看见题目,采取一个项目从0-1的思路来做。这次作业算是小工作量的原型。

    2.1 产品功能结构图

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    3 原型介绍

    原型采用 ipx 的设计尺寸,发布上axure云出现了错位等(这个咱也不知道怎么解决)

    3.1 全国疫情

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    3.2 省份详情

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    3.3 疫情追踪

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    4 NABCD模型

    4.1 Need

    4.1.1 基本需求

    有一家统计网站每天都会提供一个对应的日志文本,记录国内各省前一天的感染情况,上次的疫情统计结果只是通过文字来显示,不够直观、具体,对用户不够友好,在本次作业里,我们希望可以通过地图的形式来直观显示疫情的大致分布情况,还可以查看具体省份的疫情统计情况。

    • 在全国地图上使用不同的颜色代表大概确诊人数区间

      • 颜色的深浅表示疫情的严重程度,可以直观了解高危区域;
      • 鼠标移到每个省份会高亮显示;
      • 点击鼠标会显示该省具体疫情情况;
    • 点击某个省份显示该省疫情的具体情况

      • 显示该省份对应的感染患者人数、疑似患者人数、治愈人数、死亡人数;
      • 该省份到目前为止的新增确诊趋势、新增疑似趋势、治愈趋势和死亡趋势

    4.1.2 拓展需求

    • 海外疫情情况

      • 累计确诊、现存确诊、治愈、死亡
      • 不同国家的新增、累计、治愈、死亡人数
    • 疫情实时情况

    4.2 Approach

    • 需求分析
    • 需求评审
    • 原型制作(Axure RP)
    • UI设计(Axure RP)
    • 需求开发
    • QA测试
    • 线上部署

    4.3 Benefit

    • Web适应移动端和PC端
    • Web无需下载软件等等
    • 应用可视化工具,可以使数据更加直观的显示在用户眼前

    4.4 Competitors

    • 界面整洁,功能直观明显
    • 没有广告
    • 地图可视化能满足一般用户的使用体验
    • 实时更新

    4.5 Delivery

    • QQ、微信、微博进行宣传

    5 原型模型设计工具

    Axure RP 9

    6 结对过程

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    7 效能分析与PSP表格

    7.1 效能分析

    在本次结对合作中,我们采用了从产品0-1开发的流程来做,总共花了4个小时左右做完这次作业的内容。

    7.2 PSP表格

    PSP2.1 Personal Software Process Stages 预估耗时(分钟) 实际耗时(分钟)
    Planning 计划 10 10
    Estimate 估计这个任务需要多少时间 10 5
    Development 开发 - -
    Analysis 需求分析 (包括学习新技术) 20 15
    Design Spec 生成设计文档 10 10
    Design Review 设计复审 20 15
    Coding Standard 代码规范 (为目前的开发制定合适的规范) - -
    Design 具体设计 300 240
    Coding 具体编码 - -
    Code Review 代码复审 - -
    Test 测试(自我测试,修改代码,提交修改) - -
    Reporting 报告 45 60
    Test Repor 测试报告 - -
    Size Measurement 计算工作量 5 5
    Postmortem & Process Improvement Plan 事后总结, 并提出过程改进计划 20 25
    合计 440 385

    8 困难及解决方法

    8.1 困难描述

    由于一起合作做过项目,配合到也还不错,原型制作的过程中没有遇到啥问题,但在需求评审的时候遇到了一些问题。

    8.2 解决尝试

    一起视频,然后进行需求分析,分析其实现难度,各种成本问题

    8.3 是否解决

    最后达成统一,解决了问题

    8.4 结对收获

    曾同学:好喜欢结对作业!虽然一开始有过一点点矛盾,但是我们齐心协力解决了问题
    郑同学:迫不及待要把这个原型实现!我爱软工!在合作的过程中,键哥牛逼!!!
    曾同学:实现不是问题!
    郑同学:原型我能行!
    曾&郑:冲!

    9 博客PDF下载

    博客.zip

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