信息、数据、知识之间的关系

数据无处不在, 聚合集成转化为信息, 结构化变成知识

数据、信息和知识这三者都是社会生产活动中的一种基础性资源，都可以采用数宇、文宇、符号、图形、声音、影视等多媒体来表示。而且，它们都同时具有客观性、真实性、正确性、价值性、共享性，结构性等特点。

数据、信息和知识是知识工作者对客观事物感知和认识的3个连贯的阶段

1. 数据的组织阶段。
   数据是一种将客观事物按照某种测度感知而获取的原始记录，它可以直接来自测量仪器的实时记录，也可以来自人的认识，但是大量的数据多是借助于数据处理系统自动地从数据源进行采集和组织的。
   数据源是指客观事物发生变化的实时数据。
2. 信息的创造阶段。
   信息是根据一定的发展阶段及其目的进行定制加工而生产出来的。
   信息系统就是用于加工、创造信息产品的人机系统。
   根据对象、目的和加工深度的不同，可以将信息产品分为一次信息、二次信息直至高次信息。
3. 知识的发现阶段。
   知识是知识工作者运用大脑对获取或积累的信息进行系统化的提炼、研究和分析的结果,知识能够精确地反映事物的本质。
   数据、信息、知识3个阶段是螺旋上升的循环周期。人们运用信息系统，对信息和相关的知识进行规律性、本质性和系统性的思维活动，创造新的知识。之后，新的知识又开辟了需要进一步认识的对象领域，然后使人们补充获取新的数据和信息，进人新一轮的上升式循环周期。

数据、信息、知识、智慧的定义区别

1. 数据是使用约定俗成的关键字， 对客观事物的数量、属性、位置及其相互关系进行抽象表示， 以适合在这个领域中用人工或自然的方式进行保存、传递和处理。
2. 信息是具有时效性的，有一定含义的， 有逻辑的、经过加工处理的、对决策有价值的数据流。
3. 通过人们的参与对信息进行归纳， 演绎， 比较等手段进行挖掘， 使其有价值的部分沉淀下来， 并于已存在的人类知识体系相结合， 这部分有价值的信息就转变成知识。
4. 智慧是人类基于已有的知识， 针对物质世界运动过程中产生的问题根据获得的信息尽行分析， 对比， 演绎找出解决方案的能力。这种能力运用的结果是将信息的有价值部分挖掘出来并使之成为知识架构的一部分。
   聚合，集成，结构化