C语言综合研究与高强度程序设计训练综合研究0

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C语言综合研究与高强度程序设计训练综合研究0
第一题

分别定义 char 型、int 型、long 型、float 型、double 型数据，并打印出各类型数据的值。

代码
```
void test01() {
    int i_num = 1;
    char c_num = 'H';
    long l_num = 327688;
    float f_num = 1.0e9;
    double d_num = 2.4e9;

    printf("
int num : %d", i_num);
    printf("
char num : %d", c_num);
    printf("
long num : %ld", l_num);
    printf("
float num : %f", f_num);
    printf("
double num : %e", d_num);
}
```
结果：

第二题

题目

阅读以下材料，按步骤进行实践：
C 语言集成开发环境 Tc.exe 自带有调试功能。调试方法如下：
（1）表达式查看（快捷键 Ctrl+F7）在 Tc.exe 开发环境中的 Break/watch 菜单中添加
或者删除表达式查看。

（2）断点操作（快捷键 Ctrl+F8）在 Tc.exe 开发环境中的 Break/watch 菜单中添加或
者删除断点。
（3）单步执行—不进入函数（快捷键 F8）。
（4）单步执行—进入函数（快捷键 F7）。
（5）执行到断点处（快捷键 Ctrl+F9）。
程序一实现的功能：从 0 到 19 中依次找到所有偶数并将这个偶数乘以 2 后得到的结果
打印到屏幕上。

过程

对于程序一进行如下调试：

（1）添加对 i，result，i%2==0 的值的查看，然后用单步调试(F7,F8)查看这三者的值，
观察是否和自己预判的一样。

可以看到和预测结果一致

（2）在（1）中表达式查看的基础上，在 printf("%d ", result)和 i++两行处处添加断点（光
标置于这一行按下 Ctrl+F8 即可），然后按 Ctrl+F9 进行断点调试。查看 i，result，i%2==0
的值是否和自己预判的一样。

通过下图可以知道可自己预判的一致

添加完查看和断点

断点调试

第三题

题目

给定的一个班的 C 语言成绩为：
short results[] = {55, 80, 71, 72, 87, 90, 95, 100, 96, 87,
76, 100, 50, 83, 80, 65, 70, 69, 80, 88,
91, 98, 96, 76, 89};
将这些成绩进行统计，90 ~ 100 的为 A，80 ~ 89 的为 B，70 ~ 79 的为 C，60 ~ 69 的为
D，60 以下的为 E。
在屏幕上打印输出每个成绩段的人数，即最终输出应该为：
A:8
B:8
C:5
D:2
E:2
注：分别使用“if...else 语句”与“swith...case 语句”实现。

代码
```
void test03() {
    short results[] = {55, 80, 71, 72, 87, 90, 95, 100, 96, 87,
                       76, 100, 50, 83, 80, 65, 70, 69, 80, 88,
                       91, 98, 96, 76, 89};
    int res[5]={0};

    //switch...case
    for(int i = 0 ; i<(sizeof(results)/sizeof(results[0])) ; i++){
        switch (results[i]/10) {
            case 0:
            case 1:
            case 2:
            case 3:
            case 4:
            case 5:res[4]++;break;
            case 6:res[3]++;break;
            case 7:res[2]++;break;
            case 8:res[1]++;break;
            case 9:
            case 10:res[0]++;break;
            default:printf("error val");
        }
    }

    printf("
 switch...case");
    for (int i = 0; i < 5; ++i) {
        printf("
 %c : %d",'A'+i,res[i]);
        res[i]=0;
    }

    //if...else
    for (int i = 0; i <(sizeof(results)/sizeof(results[0])) ; ++i) {
        if((results[i]/10)<=5){
            res[4]++;
        } else if ((results[i]/10)<=6){
            res[3]++;
        } else if ((results[i]/10)<=7){
            res[2]++;
        } else if ((results[i]/10)<=8){
            res[1]++;
        } else if ((results[i]/10)<=10){
            res[0]++;
        } else{
            printf("error val");
        }
    }

    printf("
 if...else");
    for (int i = 0; i < 5; ++i) {
        printf("
 %c : %d",'A'+i,res[i]);
        res[i]=0;
    }
};
```
结果

第四题

题目

在屏幕上输出一个九九乘法表。

注：分别使用 for 循环和 while 循环实现。

代码
```
void test04() {

    printf("
 ***************** for ***************** 
");
    for (int i = 1; i <= 9; ++i) {
        for (int j = 1; j <= i; ++j) {
            printf("%d*%d=%d 	",j,i,i*j);
        }
        printf("
");
    }
    printf("
 ***************** while ******************* 
");
    int i = 1;
    while (i<=9){
        int j = 1;
        while (j<=i){
            printf("%d*%d=%d 	",j,i,i*j);
            ++j;
        }
        printf("
");
        ++i;
    }
}
```
结果

第五题

题目

用 if...else 语句与 goto 语句分别构造 while 循环结构和 do...while 循环结构。
```
while 循环结构：
int count = 0;
while(count < 10)
{
printf("%d ", count);
count++;
}
do...while 循环结构：
int count = 0;
do
{
count++;
printf("%d ", count++);
}
while(count < 10)
```
分析

do while 先执行一次循环，然后判断是否满足条件再决定是否 goto

while 先 goto 到判断语句然后判断是否满足条件再决定是否 goto

代码
```
void test05() {

    printf("do..while
");
    int count = 0;

    do_while_loop:
    count++;
    printf(" %d ", count++);

    if (count < 10) {
        goto do_while_loop;
    }

    printf("
");

    printf("while
");
    count = 0;

    goto while_bg;
    while_loop:
    printf(" %d ", count++);

    while_bg:
    if (count < 10) {
        goto while_loop;
    }
}
```
结果

第六题

题目

改正程序二中出现的所有语法错误，让程序没有任何的错误和警告。

程序二：
```
void func1(char);
int func2(char);
main()
{
int c = 0;
for(c = 1; c <= 9; c++)
{
func1(c);
printf("%d ", c);
}
printf("
");
func2(c);
}
int fun1(char x)
{
retrun x+0x30;
}
int fun2(int x) {
x = fun1(x);
printf("%x");
}
```
结果
1. fun1(char)->func1(int)
2. fun2->func2
3. retrun->return
4. fun2 中的 printf("%x")改为 printf("%x",x);
第七题

设计一个子函数，实现交换两个变量的值。
注意：指针（*，&，...）的运用。

代码
```
void test07_subfun(int *a,int *b){
    int tmp = *a;
    *a = *b;
    *b = tmp;
}
void test07(){
    int a=1,b=2;
    printf("before exchange
");
    printf("a=%d , b=%d",a,b);
    test07_subfun(&a,&b);
    printf("
after exchange
");
    printf("a=%d , b=%d",a,b);
}
```
结果

第八题

设计一个包含学生语、数、外三科成绩的结构体。定义 3 个此类型的结构体变量来存储
下列数据：
Tom: 语文 109, 数学 120, 外语 130;
Jack: 语文 95, 数学 140, 外语 99;
Mary: 语文 130, 数学 100, 外语 140;
通过调用结构体变量的各个数据项来计算出他们每一个人的总分，并打印出来。
注意：结构体（struct，...）的运用。

代码
```
typedef struct{
    float chinese;
    float math;
    float english;
}score;

void test08(){
    score Tom={109,120,130},Jack={95,140,99},Mary={130,100,140};
    printf("Tom: %f
",Tom.chinese+Tom.english+Tom.math);
    printf("Jack: %f
",Jack.chinese+Jack.english+Jack.math);
    printf("Mary: %f
",Mary.chinese+Mary.english+Mary.math);
}
```
结果

第九题

char daytable[2][13]={
{0,31,28,31,30,31,30,31,31,30,31,30,31},
{0,31,29,31,30,31,30,31,31,30,31,30,31}
};
以上定义的是一年 12 个月每个月的天数，其中 daytable[0]表示平年每个月的天数，
daytable[1]表示闰年每个月的天数。
设计一个子函数：int day_of_year(int year, int month, int day){}将给定的 x 年 x 月 x 日转
化为 x 年中的第几天的表示形式。
提示：闰年判定公式(year%4 == 0 && year%100 !=0) || (year %400 == 0)
此判定公式为“真(1)”时是闰年，“假(0)”时为平年。
注意：数组、运算符（+,-,*,/,%,&&,||,...）的运用。

代码
```
int day_of_year(int year, int month, int day) {
    char daytable[2][13] = {
            {0, 31, 28, 31, 30, 31, 30, 31, 31, 30, 31, 30, 31},
            {0, 31, 29, 31, 30, 31, 30, 31, 31, 30, 31, 30, 31}
    };
    if (month > 12 || day > 31 || day < 0 || year < 0) {
        return 0;
    } else {
        //闰 平 年
        // 1 闰
        if ((year%4 == 0 && year%100 !=0) || (year %400 == 0)){
            for (int i =0 ; i< month ; i++){
                day += daytable[1][i];
            }
        } else{        // 0 平
            for (int i =0 ; i< month ; i++){
                day += daytable[0][i];
            }
        }
    }
    return day;
}

void test09() {
    int day = day_of_year(2020,3,0);
    printf("the %d day of %d",day,2020);
}
```
结果

第十题

运用 Turbo C 的调试方法找出程序三中存在的错误，并修正程序。
程序三定义了一个新的结构体类型 struct Date。功能实现为用户输入时间修改指令来修
改对应的年、月、日的值。

实验过程
1. 在TC 中编译完后运行
  
  可以看到与预期结果不相符
2. 添加断点和对 data 的查看
3. 运行到断点后，接着输入 m 10 然后观察 data 的值是否正确
  
  可以看到data的值为10表示输入数据正确
4. 接下来看处理数据是否正确
  
  可以发现data在传参是就发生错误
5. 观察 setDate(&date, type, (int)&data);
6. 可以看到传递的为data的地址而不是data 修改为 setDate(&date, type,data); 然后在运行
  
  可以看到值传递正确
7. 编译链接生成可执行文件后运行可以正确执行预期功能
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C语言综合研究与高强度程序设计训练综合研究0

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