一、基本信息
标题：《网络关联分析方法在学生考试成绩分析中的应用》
发表时间：2014
作者：
李翔
来源：
1. 杭州医学院基础医学与法医学院2. 杭州医学院教务处
二、研究内容
1.摘要
基于网络关联分析方法,将考试成绩以网络互作可视化方式开展分析,并与正方教务管理系统的成绩分析结果相比较。结果显示网络关联分析方法能较好地体现成绩的整体分布,包括成绩聚类分布、同寝室成员关联等关键信息,成绩与学习模式相关联,可作为传统成绩分析的有效补充。
2.系统组成
学生考试成绩是各方面因素综合作用的表现,传统分析方法不能了解更多具体的信息。根据网络分析理论[4-6]具有相同生物学功能的基因会聚类形成子簇,本研究构建了成绩关联网络并开展关联性与聚类性分析。高分学生相聚集,同寝室学生相聚集;不同寝室学生也可形成子簇,提示学习模式的相似性可能起主导作用(见图1子簇2)。代表男生的节点都处于关联网络边缘,而靠近女生区域的男生成绩比较好,如图1子簇2徐*聪和解*杰。附表和图2显示不及格男生的学习模式自评高于班级平均分,但不及格率高,可能与其学习知识的转化与运用效率相关,可通过进一步添加节点属性,丰富学生相关属性,基于多维度信息整合将有利于进一步综合分析考试情况,更全面地评价教与学。附表 学生对药理学学习模式的自我评价结果 评价项目
三、参考文献
- [1]基于国家医师资格考试成绩分析的整合课程模式效果评价研究[J]. 胡冰雪,赵阳,朱亚鑫,曲波. 中国高等医学教育. 2016(10)
- [2]网络药理学研究中的网络分析技术[J]. 周文霞,王同兴,程肖蕊,韩露,张永祥. 国际药学研究杂志. 2016(03)
- [3]统计学方法在成绩分析中的应用[J]. 保宏翔. 中国高等医学教育. 2012(07)
- [4]复方丹参方主要活性成分网络药理学研究[J]. 李翔,吴磊宏,范骁辉,张伯礼,高秀梅,王毅,程翼宇. 中国中药杂志. 2011(21)
- [5]医学物理学考试成绩分析[J]. 谭小红,张佃中,李旭光. 山西医科大学学报(基础医学教育版). 2003(04)