一、作业内容
第七周
- 点评要有优缺点评论,问题解答等,不能只打分
- 点评要在对方博客下评论,在自己博客只要给出点评的博客链接
- 按模板写,要素完备,要符合Markdown语法
- 文档,代码都进行了版本控制,要有statistics脚本截图
- 进度条数据准确,有反思,有提高
- 提交粒度不要太粗,要一文件一提交或一功能一提交,不能一天提交一次,更不能一周一次,参考Commit Message的编写
- 学习项目链接要用Markdown语法,也就是博客模板中:
[代码托管](改成自己的学习项目链接)
- 一周代码量不能少于200行
二、问题总结
-
进度慢的同学:希望这些同学抓紧赶上来,否则每次考试成绩就被一点点的拉下了。、
-
只有很多一部分同学学习了Java密码学和UML学习
-
本章介绍了两种实现多态的方式:继承、接口。从抽象类继承,需实现抽象方法。从非抽象方法继承,可重写父类方法。从接口继承,需实现抽象方法。注意:接口的方法,全部是抽象方法,参考接口的定义。P255
-
注意本次作业的要求有所变化,很多同学没有点评结对同学本周和上周博客和代码、没有在对方博客下评论等问题,请仔细阅读每次作业的具体要求。
学号 | 姓名 | 作业标题 | 作业地址 | 提交日期 | 分数 |
---|---|---|---|---|---|
20162301 | 张师瑜 | 第七周作业 | http://www.cnblogs.com/zsy20162301/p/6718307.html | 2017-04-16 18:44 | 8.5 |
20162302 | 杨京典 | 20162302 第七周作业 | http://www.cnblogs.com/yangjingdian/p/6702097.html | 2017-04-16 22:59 | 7 |
20162303 | 石亚鑫 | 20162303 2016-2017-2 《程序设计与数据结构》第七周学习总结 | http://www.cnblogs.com/syx390234975/p/6691919.html | 2017-04-16 13:46 | 8.5 |
20162304 | 张浩林 | 20162304 2016-2017-2 《程序设计与数据结构》第7周学习总结 | http://www.cnblogs.com/zhanghaolin/p/6720442.html | 2017-04-16 23:16 | 7 |
20162305 | 李昱兴 | 20162305 《程序设计与数据结构》第七周学习总结 | http://www.cnblogs.com/lyxwatm/p/6719846.html | 2017-04-16 20:41 | 7.5 |
20162306 | 陈是奇 | 第七周作业 | http://www.cnblogs.com/guominxiaocao/p/6717741.html | 2017-04-16 21:57 | 7 |
20162307 | 张韵琪 | 20162307 第7周学习总结 | http://www.cnblogs.com/Tiffany23/p/6691876.html | 2017-04-16 13:45 | 7 |
20162308 | 马平川 | 20162308《程序设计与数据结构》第7周学习总结 | http://www.cnblogs.com/pingch/p/6718928.html | 2017-04-16 15:40 | 8.5 |
20162310 | 林 臻 | 第七周作业 | http://www.cnblogs.com/shuailinzhen/p/6720421.html | 2017-04-16 23:16 | 7 |
20162311 | 张之睿 | 20162311 2016-2017-2 《程序设计与数据结构》第七周学习总结 | http://www.cnblogs.com/-zzr-/p/6702245.html | 2017-04-16 20:31 | 7.5 |
20162313 | 苑洪铭 | 20162313_苑洪铭_ 第7周学习总结 | http://www.cnblogs.com/yuanhongming/p/6719909.html | 2017-04-16 20:50 | 6.5 |
20162314 | 王译潇 | せいきまつのマジシャン | http://www.cnblogs.com/CS162314/p/6719940.html | 2017-04-16 21:04 | 6.5 |
20162315 | 马 军 | 第七周学习小结 | http://www.cnblogs.com/cs162315/p/6720297.html | 2017-04-16 22:11 | 7 |
20162316 | 刘诚昊 | 20162316刘诚昊 第七周学习报告 | http://www.cnblogs.com/ignor/p/6718610.html | 2017-04-16 21:15 | 8 |
20162317 | 袁逸灏 | 学号 2016-2017-2 《程序设计与数据结构》第7周学习总结 | http://www.cnblogs.com/VersionP1/p/6718504.html | 2017-04-16 17:48 | 8 |
20162318 | 张泰毓 | 20162318 2016-2017-2 《程序设计与数据结构》第7周学习总结 | http://www.cnblogs.com/cs162318/p/6720052.html | 2017-04-16 23:05 | 7 |
20162319 | 莫礼钟 | # 20162319 2016-2017-2 《程序设计与数据结构》第7周学习总结 | http://www.cnblogs.com/Mosemonkey/p/6720468.html | 2017-04-16 22:52 | 6 |
20162320 | 刘先润 | 20162320刘先润第七周总结 | http://www.cnblogs.com/lxrlxr/p/6687438.html | 2017-04-16 21:58 | 8 |
20162321 | 王 彪 | 王彪20162321 2016-2017-2 《程序设计与数据结构》第7周学习总结 | http://www.cnblogs.com/wbiao21/p/6701319.html | 2017-04-16 18:32 | 7.5 |
20162322 | 朱娅霖 | 20162322朱娅霖第七周学习总结 | http://www.cnblogs.com/zyl905487045/p/6685676.html | 2017-04-16 22:19 | 7.5 |
20162324 | 春 旺 | 第七周作业 | http://www.cnblogs.com/CHUNWANG/p/6706656.html | 2017-04-16 18:36 | 7.5 |
20162325 | 金立清 | 20162325金立清第七周作业 | http://www.cnblogs.com/JXY6996/p/6719476.html | 2017-04-16 18:38 | 6.5 |
20162326 | 齐力锋 | 20162326 2016-2017-2 《程序设计与数据结构》第七周学习总结 | http://www.cnblogs.com/20162326qilifeng/p/6720790.html | 2017-04-16 23:25 | 6.5 |
20162327 | 王旌含 | 第七周 | http://www.cnblogs.com/20162327WJH/p/6719377.html | 2017-04-16 18:20 | 7 |
20162329 | 张旭升 | 20162329张旭升 2016-2017-2 《程序设计与数据结构》第七周学习总结 | http://www.cnblogs.com/Zhangxusheng/p/6710343.html | 2017-04-14 19:48 | 7 |
20162330 | 刘伟康 | 20162330_刘伟康_ 第7周学习总结 | http://www.cnblogs.com/super925/p/6718913.html | 2017-04-16 20:00 | 9 |
20162328 | 蔡文琛 | 20162328week07 | http://www.cnblogs.com/Cai77/p/6720249.html | 2017-04-16 22:00 | 6.5 |
20162312 | 张家铖 | # 学号12 2016-2017-7 《程序设计与数据结构》第7周学习总结 | http://www.cnblogs.com/1zhjch/p/6719953.html | 2017-04-16 21:05 | 6.5 |
20162323 | 周 楠 | 20162323周楠 《程序设计与数据结构》第七周学习总结 | http://www.cnblogs.com/GIggleZN/p/6718583.html | 2017-04-16 22:18 | 6.5 |
20162309 | 邢天岳 | 第七周作业2309 | http://www.cnblogs.com/Metwox/p/6702199.html | 2017-04-16 15:13 | 7 |
三、学习建议
温故而知新!随着教学的不断推进,前面的知识是不是有点生疏了,“多复习,多练习,多使用”也许是最好的办法。