自主学习，以开放的实践

【信】
　　你好老师，我想升到了大二下学期，我是一名计算机专业的学生。
　　今年夏天留在实验室，自安理会不是很，他没有参加任何项目，我一直在读。
　　长假后一直在看数据结构，类似的数据结构和算法的一个良好的学习方面。但最近的数据结构会比你想象的更难，有些知识是很难理解。老师一般学习数据结构的学习周期是多久才算合理？
　　假设学的时间太长是不是属于效率低？
　　还有就是假设系统的学习算法……

【答复】

	——我想针对你提出的问题逐个谈谈我的看法。
这个暑假呆在实验室，由于会的不是非常多。没有參加什么项目，一直在看书。	——建议不要一直在看书。暑假的自主学习，不妨能结合上实践，这种学习更加生动，以及找到实践的机会，这样会取得更好的效果。
放假之后一直在看数据结构，想好好钻研数据结构和算法方面，可是近期认为数据结构比想象的要难，有的知识非常难理解。我想问问老师一般学习数据结构的学习周期是多久才算合理？	——假设要强行理解。那一定会感觉到难的。由于你对所学的东西没有体验。 建议任命实践当开路先锋，其它形式的学习大军紧跟其后为好，详细能够參考《基础和应用的平衡中找到大学的节奏》和《给数据结构刚開始学习的人：跨过算法和程序之间的鸿沟》。在我的博客专栏的文件夹中。你能够搜索“数据结构”，也有一些给别的同学解答过的有关问题。
假设学的时间太长是不是属于效率低？	——这个事情和所谓的学习周期因人而异，因学习目标而异，和自己之前的体验有关。和自己的学习风格有关。 关注学习效率是一定要的，但也不必拿起别人的鞋。就往自己脚上套。 能够參考《学会写出＂图形界面＋数据库＂的程序要多长时间？》。
还有就是假设系统的学习算法……	——不必对“系统学习”有太多的迷信（參考《破除“系统学习”的情结》）。你上的是计算机专业。有的是机会系统学习，随着开课。不仅仅盯着考试通过。而是课内课外充分结合，理论和实践交叉进行，那就是你的系统学习。而暑假的时间，建议你很多其它地动用你的“野性”。

　　进一步的讨论。见《关于算法学习方法的讨论》。

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