20182309 2019-2020-1 《数据结构与面向对象程序设计》第10周学习总结
教材学习内容总结
- 图
- 无向图
- 有向图
- 带权图
- 遍历方法
- 深度优先
- 广度优先
- 连通性
- 最小生成树
- 最短路径
- 实现图
- 邻接表
- 邻接矩阵
教材学习中的问题和解决过程
- 问题1：判断最短路径
- 问题1解决方案：一、Dijkstra算法
规定一个 出发点，然后先初始化距离数组。数组中的每个下标就对应一个结点，每个数据项就是出发点到每个结点的距离。
1:将一个集合分为两部分，一个是已经找过的结点U，一个是没有找到过的v
2:在距离的数组中，没有访问过的结点中找一个权重最小的边，然后将这个结点添加到u中，并且以这个结点作为中间结点，来更新数组，判断条件是i到temp+temp到j 的距离是不是小于i到j的距离，若是，则就要更新。
3:直到u中的结点的个数=图中的结点的个数
算法的实现其实还是比较简单，和prim算法图的prim算法没什么差别，都是维护一个距离数组，来更新数组，不同的是只是添加一个判断条件而已。，在这里就没什么可说的，不懂的分析程序，运行结果一两遍就基本明白了
代码调试中的问题和解决过程
- 问题1：定义顶点数组时会受到数组长度限制
- 问题1解决方案：加上扩大方法
public void expandCapacity()
{
T[] larger = (T[])(new Object[queue.length*2]);
for (int index=0; index < count; index++)
larger[index] = queue[(front+index) % queue.length];
front = 0;
rear = count;
queue = larger;
}
代码托管
结对及互评
- 代码中值得学习的或问题：
- 提出与课本不同的方法解决问题
- 基于评分标准，我给本博客打分：10分。得分情况如下：
- 正确使用Markdown语法加1分
- 模板中的要素齐全加1分
- 教材学习中的问题和解决过程, 一个问题加1分
- 代码调试中的问题和解决过程, 一个问题加1分
- 本周有效代码超过300分行的加2分
- 排版精美的加1分
- 代码Commit Message规范的加1分
- 有动手写新代码的加1分
- 结对学习情况真实可信的加1分
点评过的同学博客和代码
- 本周结对学习情况
- 20182331
- 结对学习内容
- 阅读课本章节内容
- 代码托管到码云上
- 完成课后自测题，并参考答案学习
- 完成课后练习题
- 完成程序设计项目，至少完成pp19.1，pp19.3
学习进度条
| 代码行数（新增/累积） | 博客量（新增/累积） | 学习时间（新增/累积） | 重要成长 | |
|---|---|---|---|---|
| 目标 | 10000行 | 30篇 | 400小时 | |
| 第一周 | 138/138 | 2/2 | 25/25 | 学会写和上传代码，会编简单的输出程序 |
| 第二周 | 88/226 | 1/3 | 30/55 | 起文件名不能太长 |
| 第三周 | 898/1124 | 2/5 | 35/90 | Java类里面的方法和C语言的函数很像 |
| 第四周 | 632/1756 | 2/7 | 30/120 | 可以用继承extends简化重复的代码 |
| 第五周 | 770/2526 | 2/9 | 45/165 | --amend -m可以重命名没push的文件 |
| 第六周 | 3947/6473 | 2/11 | 40/205 | 接口类的功能要分散，利用多继承完成功能 |
| 第七周 | 1359/7832 | 3/14 | 35/240 | |
| 第八周 | 273/8105 | 1/15 | 15/255 | 查找前先排序更好 |
| 第九周 | 873/8978 | 2/17 | 50/305 | |
| 第十周 | 744/9722 | 3/20 | 45/350 |