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  • 2019 SDN大作业

    一、小组介绍

    (1)组名:都可以

    (2)成员

    姓名 学号
    吴珂雨(组长) 171709030
    蔡峰 021700201
    张辉 131700114
    闫佳豪 061700232
    陈思涵 031502507

    二、分组实验:负载均衡

    (1)负载均衡程序

    github链接

    (2)演示视频

    B站视频链接
    优酷视频链接

    (3)实验拓扑

    (4)思路:

    1. 从上图可以看出,我们的拓扑是有环路的,会造成环路风暴,首先要通过ARP请求解决环路造成的风暴,即在寻找的时候,如果位置在映射表里,就进行转发,如果没有就把它进行广播。
    2. 通过对有分叉的交换机下发组表来实现分流,解决流量的分流问题,因为组表只要下发一次 从而实现向多条路径转发的功能。

    (5)步骤:

    Step.1 创建拓扑
    Step.2 连接Ryu控制器
    Step.3 打开两个h1的终端,先进行h1 ping h2,再进行h1 ping h4
    Step.4 打开抓包工具wireshark
    Step.5 等待一段时间,可以看到比较清晰的波形
    Step.6 可以看到数据流有经过S1,S2,S3,S6,S7,S9,由此可以证明从交换机S1到交换机S10之间的数据流能够分摊到多条路径上

    (6)实验分工:

    成员 分工 工作量比例
    吴珂雨 30% 负责代码的编写以及文档的撰写
    蔡峰 40% 负责代码的编写以及演示视频的讲解和录制
    张辉 20% 负责视频字幕添加及上传
    闫佳豪 5% 负责查阅资料
    陈思涵 5% 负责查阅资料

    三、分组报告

    (1)选题:NFV

    (2)报告分工:

    成员 分工 工作量比例
    吴珂雨 35% 负责PPT制作、写讲稿、报告以及答辩
    蔡峰 25% 负责协助PPT制作、给出报告意见以及资料收集:NFV和SDN的关系
    张辉 15% 负责资料收集:NFV的优势和不足(挑战)
    闫佳豪 15% 负责资料收集:NFV产生的背景和关键技术
    陈思涵 10% 负责资料收集:NFV的应用

    四、课程总结:

    一开始以为软件定义网络是一门传统的网络课,后来发现这是一门新兴的课程。通过本学期SDN的课程学习,接触到了比较前沿的与SDN相关的新概念和新知识,而且通过实践加深了对它们的理解。理论和实践的结合,这样的教学方式很棒。让我对晦涩难懂的网络课,有更直观的理解。每次一步一个脚印,不断攻克困难,最终完成作业。在这个过程中,我学到了很多,不仅是知识方面,还有坚持和不断克服困难的勇气。这些收获将会助力于我今后的学习之路,不断成长。
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