人教版、3年级下册
除数是一位数的除法
1.口算除法
6沓平均分成3人，没人得到2份；6÷3=2
6个十除以3是2个十，就是20；60÷3=20
66÷3=22；60÷3=20,6÷3=2,20+2=22
2.笔算除法
从被除数的高位除起，每次先用除数试除被除数的前1位数，如果它比除数小，再试除前2位数；
除到被除数的哪一位，就把商写在那一位上面；
每求出一位商，余下的数必须必除数小；
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各位考官好，今天我试讲的题目是两三位数除以一位数的笔算，
上课，同学们好，请坐，
课前呀，老师想和大家做一个小游戏，同学们请看大屏幕，这些呀是上节课，我们学习过的两三位数除以一位数的口算题，那请第一小组的同学来开火车，大家仔细听他们说的对不对呢，好，他们说的对吗？非常好，请坐，
那接下来呢，老师想让大家玩一个抢答的游戏，同学们请看大屏幕，那30里面有几个十，好，你来说，有三个十；那46里面有几个十和几个一，靠窗那个女生，好，有四个十和六个一；八十里面有几个十啊，好前排那个女生，好有八个十，好，非常好，同学们呀都做对了，那上堂课的学习，看样子同学们掌握的都非常的扎实，那这堂课呢，就让我们继续来探究，两三位数除以一位数的笔算，
课前呀，体育组的人来找老师帮忙，学校进了一批羽毛球，那想平均分给两个班，但是呢，他们不知道哪个班该分得多少个，同学们，你们想帮帮他们吗？我们班的孩子啊，都是热心肠的好孩子，同学们请看大屏幕，已知呢，有四桶羽毛球每桶十个，旁边呢，还有六个，那一共有多少个羽毛球呀？最后一排的男生，你手举得最快，你来回答一下，他说呀，有46个，他说的对不对呀？非常好，请坐，那把这些羽毛球平均分给两个班，哪个班得多少个呢。
你能列出算式吗？那手举的最高的那个男生你来说一下，46除以二（46÷2），同学们，你们和他想的一样吗？那式子我们列出来了，该如何计算呢？好，同学们先独立思考，然后同桌之间交流一下，给大家十分钟的时间，好，开始吧，那时间到，哪位同学啊你们有结果啦，那个手举的最高同学，你来说一下，这位同学在回答问题的时候，其他同学一定要竖起耳朵仔细听，好，这位同学说，他是用分小棒的方法来解决这个问题的，那46个羽毛球，他就用四捆小棒加六根小棒来表示，那也就是说，把四捆小棒和六根小棒平均分成两份，他先把四捆小棒平均分成了两份，那每一份就是两捆小棒，再把那六根小棒平均分成两份，每份就是三根小棒，那所以呢，那每个班就分得的是两捆小棒加三根小棒，也就是23根小棒，他说的对不对呀？
那跟他想法一样的同学，还请举手示意老师一下啊，这么多同学都是这样想的是吗，那给自己掌声鼓励一下，那没举手的同学是有其他不同的方法吗？好，你来说一下啊，他说呀，他是把46分成了40和六，先用40除以二等于20，再用六除以二等于三，二十加三就等于23号，那和他方法一样，同学请举手示意老师一下啊，也有这么多同学想到了这种方法呀，好，大家掌声送给自己。
那实质上呢，这两种方法呀，其实是一样的，好，那同学们你们会用竖式来计算吗？同学们，请你们拿出纸和笔，先自己动手来试着写一写，好，我看很多同学都已经停笔了，都写完了是吗？那现在呢，请同学们看黑板，跟着老师一起用竖式来计算，那看一看你和老师写的是不是一样的，好同学们，我们在写乘法竖式计算的时候呢，是从个位乘起的；那除法呢，是从高位除起，那这样的2位数除以一位数就是从十位除起，46除以二，那就应该从它的十位四除起，四除以二等于二，那商2呢，应该写在4的上面，你用哪一位去除商就在哪一位上啊，2表示二个十，然后第二步呢？我们在计算二乘二等于四啊，然后做差，4减四等于零，这里的零呢，不用写高位的零不用写，那现在十位算完了我们要算个位，然后把上面的六照抄写下来，然后计算六除以二等于几啊？等于三，三表示三个，三写在个位上，2三得六，好，然后做差，6减六等于0，那这个零是不能省略的，那同学们2为什么要写在商的十位上呢？好，你来回答下啊，听得很仔细，因为2表示二个十哈，用哪一个位除，商就在哪个位上面。
那这个竖式我们能不能用刚才摆小棒的方法来解释它呢啊，当然是可以的，那46就表示，四捆小棒加六根小棒啊，2就表示平均分成两份，那先把四捆小棒平均分成两份，那么一份就是两捆，所以啊，叫商2，二要写在四的上面，因为是分2捆的啊，那2乘二等于四，四减四等于零，就表示啊，四捆分完了，分完了四捆，我们分六根，好，六照抄啊，六根小棒平均分成两份，每份就是三根，好，把商三写在六的上面，那二三得六，算一下是不是分完了呀？六减六得0，那表示六根也分完了，那就说明把46根小棒平均分成两份，每份是两捆三根，也就是23根小棒，
那同学们，你们都听明白了吗？那你们写的和老师一样吗？列除法算式的时候，同学们一定要注意几点，那从高位除起数位要对齐，用哪一位去除商就在哪一位上，那光说不练假把式，同学们啊，现在大家把书打开啊，做一下试一试，246除以二，三位数除一位数，你能列式计算吗？自己动手来试一试好，我看很多同学都已经停笔了，哪位同学来给大家展示一下你的结果，好，最后一排那个男生上台展示一下啊，老师已经把他的结果投影到大屏幕上了，同学们看他计算的对吗？好，老师带着大家一起看246除以2。
那先从哪一位除起啊？好，非常好，百位除起，百位是几2，那二除以二等于多少呀？1,1应该写在哪里？好，写在百位上，那用哪一位去除，商就在哪一位上，然后怎么计算呀？二乘一等于二，二减二等于零，高位上的零省略不写，那么把十位，照抄，四，那么四除以二呢，等于2，商在十位上,2，22得四，四减四等于零，高位的0不写，下一个，个位是多少？六，六拉下来照抄，好，六除以二是多少呀，好，回答非常正确啊是三，二三得六，六减六等于零，同学们，你们都做对了吗？好，非常的好，这样看来，大家这节课掌握的都不错，那这节课到这里呢，就接近尾声啦，哪位同学来给大家分享一下这节课有什么收获？
好，这么多同学都想说是吗？咱们一个一个来说，好不好，好，第一个举手同学，你先来说一下好，这位同学说呀，他学会了两三位数除以一位数的笔算方法，好，能具体一点吗？
好，会用竖式计算，好，请坐，还有同学要补充吗？好，你来说一下好，他说他知道啦，在列竖式计算除法的时候要从高位除起，用哪一位去除商就在哪一位上，非常好，请坐，
看样子这节课大家掌握的还都非常的好，那接下来老师就要布置家庭作业啦，那回去之后呢，用今天所学的知识，那能不能编一个数学故事，并试着出问题，解决问题，还能列竖式计算，好，下课。