| 这个作业属于那个课程 | C语言程序设计II |
|---|---|
| 这个作业要求在哪里 | https://edu.cnblogs.com/campus/zswxy/computer-scienceclass4-2018/homework/2826 |
| 我在这个课程的目标是 | 学会使用字符串 |
| 这个作业在那个具体方面帮助我实现目标 | 字符串的输入输出 |
| 参考文献 | c语言程序设计p168 |
7-1 统计一行文本的单词个数 （15 分)
本题目要求编写程序统计一行字符中单词的个数。所谓“单词”是指连续不含空格的字符串，各单词之间用空格分隔，空格数可以是多个。
输入格式:
输入给出一行字符。
输出格式:
在一行中输出单词个数。
输入样例:
Let's go to room 209.
输出样例:
5
1、实验代码：
#include<stdio.h>
int main(void)
{
char str[1001];
gets(str);
int count=0;
int i=0;
while(str[i]==' ')
i++;
while(str[i]!=' ')
{
if(str[i]!=' ')
{
count++;
while(str[i]!=' ')
{
if(str[i]==' ')
break;
i++;
}
}
else
{
while(str[i]==' ' )
i++;
}
}
printf("%d
",count);
}
2、流程图：
3、编程中的错误：
if(str[i]==' ') break;后忘记加i++了
4、运行截图：
5、评价：编程时没有耐心，有时候思路比较迟钝。
7-1 英文单词排序 （25 分)
本题要求编写程序，输入若干英文单词，对这些单词按长度从小到大排序后输出。如果长度相同，按照输入的顺序不变。
输入格式：
输入为若干英文单词，每行一个，以#作为输入结束标志。其中英文单词总数不超过20个，英文单词为长度小于10的仅由小写英文字母组成的字符串。
输出格式：
输出为排序后的结果，每个单词后面都额外输出一个空格。
输入样例：
blue
red
yellow
green
purple
#
输出样例：
red blue green yellow purple
1、实验代码：
#include<stdio.h>
#include<string.h>
int main(void)
{
char input[21][11] = { ' ' };
char snap[11] = { ' ' };
int i = 0;
while (1) {
scanf("%s", input[i]);
if (input[i][0] == '#')
break;
i++;
}
input[i][0] = ' ';
int len = i;
int j = 0;
for (i = 0; i < len; i++)
{
for (j = 1; j < len - i; j++)
{
if (strlen(input[j - 1]) > strlen(input[j]))
{
strcpy(snap, input[j - 1]);
strcpy(input[j - 1], input[j]);
strcpy(input[j], snap);
}
}
}
for (i = 0; i < len; i++)
printf("%s ", input[i]);
return 0;
}
2、流程图：
3、运行截图：
第五周作业—预习
结对编程
1、两个人一起编程能相互促进
2、当程序出现错误时也更容易找出来
学习进度条
| 周/日期 | 这周所花的时间 | 代码行 | 学到的知识点简介 | 目前比较困惑的问题 |
|---|---|---|---|---|
| 五周/3/24~3/29 | 7小时 | 150行 | 字符串的储存运算都可以用一维数组来实现 | 关于处理字符类的相关函数与其头文件的定义与概念还不太清楚 |