哲学的定义：
Philosophia, literally, the love of wisdom, was a new way of trying to make sense of the world. But now philosophy came to be understood more as a way of thinking about questions.
哲学的三大分支：
形而上学（Metaphysics）：研究世界、宇宙和存在的本质（An effort to understand the fundamental nature of the world, of the universe, and of being）。
认识论（Epistemology）：研究知识的本质和适用范围（Study the nature and scope of knowledge）。
价值论（Value Theopy）：伦理学（Ethics）：研究人类应该如何相处（Study and evaluate human contact）。
美学（Aesthetics）：研究美和艺术（Study the nature of beauty）。
哲学研究工具：
逻辑（Logic）：通过推理（reason）形成不会产生谬论的（fallacy）强有力的论证（argument）。
逻辑研究真，伦理研究善，美学研究美。
提出问题，思考可能答案的步骤：
第一步：Try to understand——深入问题内部，去尽可能的包容的理解它。
第二步：Critical evaluation——尝试摧毁你认为的对世界的特定看法。
柏拉图的三重灵魂（tripartite soul）：
理性（rational）：追求真理，被事实和论证左右(Seeks truth and is swayed by facts and arguments)。
感性（emotional）：情感如何左右行动(How feelings fuel your actions)。
兽性（physical desire）：受肉体和生理诱惑（Drives you to eat, have sex, and protect yourself）。
哲学的推理方法：
1、演绎推理（Deductive）：基于理论。前提为真，推理有效，结论也为真。
2、归纳推理（Inductive）：基于取样。利用经验来得出结论，即前提可能为真，结论具有不确定性。
3、溯因推理（Abduction）：排除不可能的事，剩下的事就会发生（福尔摩斯）。利用现在已知时间作为结论的支撑，具有不确定性。
反驳（counterargument）：否定另一个论证提出的论证。
苏格拉底问答法（Socratic method）：通过对话来进行思想交流的方法。
苏格拉底认为对话是最好的学习和接近真相的方法，因此如果有人提出你无法回应的反驳，你不应失望，好的哲学家会因此感谢对话者帮助他拒绝了错误观念，形成更完善的思想。
表象和本质之间的关系：
你永远不应该只看到事物的表面，你永远都应该乐于接受，世界远比我们看到的大，因为不论现在看上去多显而易见的真理，都有可能在之后被证明是错的。
庄生梦蝶，柏拉图《理想国》。
柏拉图认为，我们世界中的一切，实际上都只是更高现实的影子。
笛卡尔 极端怀疑主义 我思故我在
对怀疑主义的两种回答：
1.理解主义（Rationalism）：生活中最真实东西是能够通过纯粹推理获得的命题（Reason is the most reliable source of knowledge）。
2.经验主义（Empircism）：归纳和科学方法才是接近真理的方法(Sense-experience is the most reliable source of knowledge)。
柏拉图认为真理蕴含在思想的非物质世界中，而亚里士多德的关注点坚定的放在脚踏实地的实践上。
17世纪英国思想家洛克认为，我们出生时都是一块白板，所有的知识都是通过经验获得的，反对天赋异禀。然而并非只要是感官告诉你的信息都是完全可靠的。提出物体的第一性质和第二性质。第一性质是属于物质本身的，例如形状、重量等。第二性质是不真实的，至少在客观上不能够达成一致。
贝克莱指出，你不能感知物体的某些性质，同时完全忽略其他性质。因为第二性质不是真实存在的，第一性质和第二性质不可分，那么第二性质也是不存在的。因此，他认为，物质是不存在，存在的只有感知。只有一个物体被感知时，它才真的存在。
断言（assertion）：具有真值的语言行为。
命题（proposition）：断言的内容，即所说的话背后的意义。“”Today is rainy day”和今天是雨天都是表达相同命题的断言。
信念（belief）：你所相信的命题。
知识的传统定义是证实的真的信念（justified true belief）。
证实的常见形式有证词（testimony）和第一观察者（first person observation）。
知识的传统定义认为只有错的信念，没有错的知识。盖迪尔（Gitter）认为某些被证实的真的信念并不是知识。盖迪尔问题：史密斯和琼斯都应聘同一个职位，公司总裁告诉史密斯，琼斯得到工作，这算是证据。与此同时，史密斯数了数琼斯口袋的硬币，发现他有十个硬币，史密斯于是基于他的第一人称观察——所得硬币数量和公司总裁的证词形成了信念，他开始相信，得到这份工作的人，兜里有十个硬币，但事实证明，总裁的证词是错的，得到工作的是史密斯而不是琼斯，很巧合，史密斯完全不知情的是，他兜里也有十个硬币，所以史密斯拥有的到工作的人兜里有十个硬币的信念，这个信念被证实了，因为他数了琼斯的硬币，并且总裁告诉他琼斯得到了工作，他的信念也是真的，因为的到工作的人兜里的确有十个硬币，然而，不论哪一条证实，实际上都没有带给史密斯正确的答案。史密斯只是恰好蒙对了答案。盖迪尔认为你恰好蒙对了答案，并不代表你真的获得了知识。
科学与伪科学的区别：
波普尔（Popper）观察到弗洛伊德（Freud）能够对数据进行各种解释来验证他的理论，而爱因斯坦使用过去的数据来“预测“未来”。对于科学方法的传统理解是用科学的眼光看待世界，就是不带有先入为主的看法进行观察。但是波普尔认为，每个人都有一定程度的先入为主，像弗洛伊德这种，为证实思想而服务的方法是伪科学，这种方法可以用来被证明任何上事情，只有通过寻找能反驳圣诞老人存在的证据你才能证明他不存在。对于，波普尔来说，证实是伪科学，而证伪是科学。因为如果你很用心，很容易就能找到证据证明一个理论。波普尔发现，每一个严禁的科学理论都是排他的，排除其他可能。因此我们发现的每一个错误信念都是好的，因为这会推动我们更接近于真理。波普尔同样指出，不可反驳的理论不是科学。如果你是一个科学家，你就必须甘愿放弃你的信念，接受证据，继续前进。这就是我们如今接受的现代科学思想——可检验、可反驳、可证伪。
对于波普尔来说，知识是关乎概率和视情况而定的，我们合理相信，当前数据得出最有可能的结果，我们应该总是乐于在新证据面前，颠覆我们的信念。换句话说，我们的信念应该随数据本身而变化。永远对“你当前的信念可能是错的”这个观点持开放态度是你接近真理最好的途径。你应该相信你有理由相信的事情。