一、团队简介
1、团队名称
1)团队名称：西柚排课王对！你没有听错，我们就叫西柚排课王，因为我们的团队这次选的项目是实验课程教师自主排课系统，这个名称也代表我们立志于进行“排课”，将排课做强做精、做大做强，努力做好我们的项目！
2)团队成员信息
| 姓名 |
| 秦傲明（组长） |
| 韩浩 |
| 黄青松 |
| 王越豪 |
| 周金柽 |
| 王雷 |
| 刘洋 |
| 黄睿 |
二、队员简介
秦傲明：身为被众人抬上去的一个组长，性格随和，乐于助人，虽然编程能力不是很强，但接触的编程语言也非常多，有一颗热爱学习的心，就算博客写到凌晨也无所畏惧。对前端审美有着自己独特的见解（极简主义），但是本身还是更加喜欢后端开发，看着功能实现了就会非常的开心。沟通能力强，人员协调与进度把控比较顺手，适合产品经理这一角色。
韩浩：队内答辩一把手，文档写手，沟通能力强，适合前端开发与后期测试工作进行。为人善良，非常容易和身边的人打成一片。
黄青松：队内代码一把手，思路清晰，逻辑强，平时热爱研究算法，擅长python、java、php等，是不可多得的后端开发人员以及整体技术指导支持。超级热爱学习，爱钻研很多其他老师不会讲的技术等。
周金柽：平时大大咧咧，性格随和，平时主攻前端UI设计开发，擅长H5，C3等，也学习过一些如bootstrap框架等，在整体项目中负责前端开发以及原型设计。
王越豪：擅长PS、Pr、AE等软件，虽然现在并没有精通什么编程语言，但接触的编程语言也很多，如python、java、C#、Scheme等，而且对前端设计非常感兴趣，有一颗发现美的眼光。
刘洋：平时研究数据库比较多，逻辑思维强，有着大局观，参与后端开发。
王雷：和刘洋一样比较擅长数据库设计，平时和刘洋一起钻研这方面也比较多。
黄睿：作为转专业的学生，编程能力并没有比任何人弱，性格随和易沟通，有着一颗爱学习的心，擅长C#语言，希望在这次项目中能够提升自己的编程能力。
三、项目名称：易奇排排课系统
在想法上，我们取了“一起排”这么一个谐音来，一是为了好听，二是为了显示我们团队的齐心协力所做出来的这么个项目，也凝聚了我们的心血。再一个就是“易”以及“奇”，一方面表示了有了我们这个软件排课起来非常的容易，并且有一些东西你也是在其他排课系统上所见不到的，这也是我们项目出奇制胜的一点。
四、项目简介
现如今，高校智能化已成常态，而高校的课程多、人员多，使得课程安排尤为棘手，过去通过人工排课效率低、错误率高，而后来引进一些排课系统也存在着诸多弊端。
但是易奇排排课系统就不一样了，“易奇排排课系统”旨在开发一个具有良好的人机交互界面、易维护的系统，实现学校排课自动化的、高效的、精准的、便捷的计算机系统，为学校管理人员减轻工作量。同时，我们旨在打通教务处→教师→学生的屏障，使得排课结果更加人性化，更加合理！
系统结构图
五、NABCD分析
-
N（Need）：首先在如今各大高校中，教学资源是组织教学工作必不可少的，高校中有大量的课程需要安排上课教师在的指定的教室组织教学。目前国内各高校的规模越来越大，学生数量又相对较多，进而导致相关的教学资源管理工作量日渐增加，给学校的教学管理尤其是课程安排这一块带来了许多的麻烦困扰。而现有的排课系统的确存在很多问题，所以一个新型的能够适应当今教学任务安排的排课系统就尤为重要。
-
A（Approach）:首先我们团队拟采用C#这样的很成熟的编程语言进行项目开发，拟开发桌面应用程序，加上一些算法，使课程进行导入就能直接自动排课，然后后期还能根据老师的需求进行调整。
-
B（Benfit）：以教务处的眼光进行的排课始终没有站在学生的角度上思考问题，所以此次项目由学生进行开发，能够结合现有的排课系统的优缺点以及学生自己的感受，全面提升用户体验。
-
C（Competitors）：主要竞争者就是各大高校自己的排课系统，以及社会上一些例如校管家等复杂的排课系统。
-
D（Delivery）：通过同学以及老师的实际体验进行推广，不仅在高校，一些培训机构也能进行推广使用。
六、项目规划
1、初步人员分工
| 姓名 |
| 秦傲明 |
| 韩浩 |
| 黄青松 |
| 王越豪 |
| 周金柽 |
| 王雷 |
| 刘洋 |
| 黄睿 |
2、初步进度安排
七、总结与期望
此次项目组成员虽然人很多，但是我们每一个人都有着一颗负责任的心以及把项目做好的决心！项目选题初步定下来了，也给了我们八个人一个目标，希望后面的日子能够好好相处，共同进步，努力争当西柚排课王！