一、项目实践回顾、分析
在这个学期的软件工程中，通过老师作业的引导，我们从两个人的结对开发复利计算器起航，在两个人的结对工作中懂得了团队合作的工作方式，结对合作工作的效率，合着共赢，对着同伤的工作情况。在此的基础上，我们正式开始组建一个正式的项目团队集体，通过与同学们的交流，我们找到当时志趣和开发方向一致的团队伙伴结成项目小组“十三幺”，当初的团队的名称起名是比较的偶然，在队友忽悠中就定了下来。对于，团队的项目而言，我们团队拿出工作的认真态度，群策群力，通过各项的市场分析，和工作调查，再结合当下自身学习的知识和课程，商定了项目方向的约拍模式的“家教”平台工作。
通过平台，学生可以在平台上找到符合自己需要的家教进行专门的辅导学习。因为随着人们对少年教育认识越来越清晰，家长们也越来越在乎小孩的成绩，因此请家教来辅助孩子学习，家教寻找平台越来越重要，家教通过和学生或家长沟通，可以更清楚的了解学生的需求，学生也可以在补习中明白自身的不足，更好的提高自己。我们做这个家教平台主要是为了使每一位孩子每一家长更方便找到符合自己要求的家教，平台主要功能用户基本信息的管理（包括家教和学员）家教在网站的登记管理，教学结束后，进行网上付费，学员对家教的评价；平台操作中，根据需求查看所需要的科目的家教的基本资料，查看自己关注家教的相关评论和在网站的等级，预约并填写相关信息。做到满足了学生和学员的被教育和教育的需要，使预约家教更方便，预约到的家教素质更高
在这次的平台开发中，前中期的工作开发的进展比较顺利，通过我的项目会议，两次的工作sprint计划的分工合作，在第一个sprint计划中，基于Web，用JSP进行程序开发，完成了项目平台开发的初始界面，用户的注册和登录功能，并链接好了相应的用户信息存储数据库；在第二sprint的开展，刚开始完成了首页功能的详细设计，但在这中间由于其他3门大作业等影响，团队成员放手了边的项目开发，使项目停滞，过后在第三个sprint中草草的进行项目收尾，使项目的完整性和质量直线下降。
二、总结
在这次课程的团队合作的项目开发中，让我们接触到一个小项目的开发过程，一个团队的合作过程，收获了团队项目的工作经验，为接下来的项目开发，做了很好的尝试。
三、助教的评价
在一学期的软件工程学习中，无形中给我们学习付出众多的是默默的助教，印象深刻的是你讲的一节github的使用课程，天天能看到的是你在群上对每次作业的批改的建议和公式，在我们俩个班级100多位同学的作业检查中，你都一一准确的评价修改，每一次漏发进度条都能收到你的评价提醒，感谢你一学期来的默默付出，感谢两位老师认真负责。