问题|答案
-|-|-
这个作业属于哪个课程|C语言程序设计II
这个作业要求在哪里|作业要求
我在这个课程的目标是|学会用C语言编写程序熟练掌握编程基础知识，学习Markdown语法
这个作业在那个具体方面帮助我实现目标|解决分析编译遇到的问题，从问题中获得新知识
参考文献|《PTA程序设计类实验辅助教学平台》ACM解题
1⃣️.PTA实验作业
1.1.1 输出三角形面积和周长
本题要求编写程序，根据输入的三角形的三条边a、b、c，计算并输出面积和周长。注意：在一个三角形中， 任意两边之和大于第三边。三角形面积计算公式：area=√
s(s−a)(s−b)(s−c) ，其中s=(a+b+c)/2。
实验代码截图：
1.1.2 数据处理
数据表达：
（1.）使用了a,b,c变量代表各边长，s为总边长。变量由问题中提出， 类型为双精度浮点型变量。
数据处理：
（2.）表达式:s=(a+b+c)/2;流程结构:if-else语句和顺序结构
1.1.3 PTA提交列表及说明
- Q1:一开始看到题目很懵，不知道改怎么开始编程，尝试了一次发现反复编译错误。
- A1:通过查阅资料，对着书本把基本流程输入后，发现很多时候是书写错误或者用法错误，比如单词拼写错误，符号不正确。
2.1.1三天打鱼两天晒网
有句俗语叫“三天打鱼两天晒网”。假设某人从某天起，开始“三天打鱼两天晒网”，问这个人在以后的第N天中是“打鱼”还是“晒网”？
实验代码截图：
2.1.2数据处理
数据表达：
(1.)设置了N，X两个变量，变量由题目已知中给出，类型为双精度浮点型变量。
(2.)数据处理：运用了x=N%5的表达式，是if-else语句组成的分支结构。
2.1.3 PTA提交列表及说明
- Q1:第一次出现编译错误时自己不知道哪里错误
- A1:在请教同学后发现忘记输入#include <stdlib.h>
3.1.1 阶梯电价
为了提倡居民节约用电，某省电力公司执行“阶梯电价”，安装一户一表的居民用户电价分为两个“阶梯”：月用电量50千瓦时（含50千瓦时）以内的，电价为0.53元/千瓦时；超过50千瓦时的，超出部分的用电量，电价上调0.05元/千瓦时。请编写程序计算电费。
实验代码截图
3.1.2数据处理
数据表达：
(1.)使用了x,cost两个变量来代表用电量和电费，变量由题目给出，均为双精度浮点型变量
数据处理：
(2.)运用了:cost=(x-50)0.58+500.53的表达式。使用了if-else语句，分支机构。
3.1.3PTA提交说明
- Q1:对于els和if的使用语法不熟练，总是编译错误
- A1:翻阅C语言程序设计教材后，有了新的见解
2⃣️.阅读代码
阅读心得：
（1.）代码名称:计算放苹果
（2.）优点之处:用using namespace 命令把STD里面的所有标识都包含到源程序中，排版清晰美观，细节处理到位。
（3.）值得学习的方面:排版清晰，语法多样，没有出现错误。
3⃣️.学习总结
3.1学习进度条
| 周/日期 | 这周所花时间 | 代码行 | 学到的知识点简介 | 目前比较迷惑的问题 |
|---|---|---|---|---|
| 10.5-10.15 | 大约两天 | 90左右 | 学习了if-else语法，赋值运算，阶梯价位计算等 | 遇到复杂的编程问题不知道如何开始 |
- 学习心得：感受到了编程的难度，说实话有些看不懂，不知道编程原理到底是什么，只能借助资料和请求他人帮助才能完成PTA作业，需要加强训练帮助理解
3.2累计代码与博客字数：
