一、PTA实验作业（5分）
题目1：7-1 求组合数
本题要求实现一个判断整数是否为完全平方数的简单函数。
1. 本题PTA提交列表
2. 设计思路
1.定义子函数double fact (int n);
2.定义双精度浮点型变量count,total,i;
3.令count=n;total=1
4.依次累加i至n，进行 total=totalcount;
count=count-1;计算n的阶级
5，返回total
6.定义主函数
7.定义整型变量a，b
8.输入a，b
9.用公式 printf("result = %.0f
",fact(b)/(fact(a)fact(b-a)));得出答案
3.本题调试过程碰到问题及PTA提交列表情况说明。
1.本题武无明显错误，但因没有将total定义为双精度浮点型变量导致提交错误，用调试也难以查错，在同学帮助下解决。
题目2：6-5 使用函数输出一个整数的逆序数
本题要求实现一个求整数的逆序数的简单函数。
1. 本题PTA提交列表
2. 设计思路
1.定义子函数int reverse( int number );
2.定义整型变量count,total,i,save;。
2令count=1，total=0，save=number;
4利用for（；；）无限循环，将输入的数字逐渐除以10，用if判断，若输入的数字除以10不为0则重复循环且count+1，否则停止。
5.count为输入数字的位数，number=save，回归原值
6.用公式total=(number%10)*pow(10,count-i)+total;计算输出值
7.函数返回total。
3.本题调试过程碰到问题及PTA提交列表情况说明。
1.本题除了编译错误以外无明显错误，以下为调试过程。
题目3：6-6 使用函数输出水仙花数
1. 本题PTA提交列表
2. 设计思路
1.定义子函数int narcissistic( int number );
2.定义整型变量i,count,number2,total。
3.令 number2=number;total=0;count=1
4.利用for(;;)重复循环，令number=number/10，直到number%10==number，用count来统计次数，计算number的位数。
5.令number=number2回归原值
6.用foe循环语句，依次累加i直到count，用公式total=total+pow((number2%10),count)，number2=number2/10;来实现对水仙花数的判断
7.若total=number，则返回1，否则返回0
8定义子函数void PrintN( int m, int n )
9.定义整型变量j。
10.用for依次累加j，从m+1到n-1
11.若满足narcissistic( int number )=1,则输出该数字.
3.本题调试过程碰到问题及PTA提交列表情况说明。
1.忽略了当m取153时会输出两次153的情况,根据提示修改代码,在调试时发现多进行了一次输出
2.运用了pow但是没有用#include<stdio.h>语句导致错误.
3.公式运用错误,误以为水仙花数为各个位数的立方相加.
二、同学代码结对互评（1分）
1.同学互评照片。
2.我的代码、互评同学代码截图（此处截图核心代码就好，不一定截图全部代码，图上指明是谁的代码。）
吴军霖的代码
我的的代码
3.我和同学代码不同在哪里?有哪些各自优势？你更喜欢哪种代码风格？如果同学代码有错的也请帮忙指出来哪里出问题。
我的代码较为复杂,吴某的代码更加精简,我较喜欢精简的代码,
三、截图本周题目集的PTA最后排名。（2分）
PTA排名
四、本周学习总结（2分）
1.你学会了什么？
1.如何定义子函数以及子函数的利用
2.什么是形参什么是实参
3.双精度浮点型变量与整型变量的差别
1.1 C语言哪些数据类型？
整型 字符型 浮点型
1.2 字符型数据需要注意地方？
1.输入时用%c
2.字符旁边需要加''来代表该符号为字符,且输出时需要%c来输出字符,否则为asc码
1.3 自增自减运算符？
自增++
自减--
a++表示先表达后赋值
++a表示先赋值后表达
1.4 运算符优先级？
初等运算符>单目运算符>算术运算符>移位运算符>关系运算符>位逻辑运算符>逻辑运算符>三目运算符>赋值运算符>逗号运算符
1.5 C语言哪些表达式？课堂派哪里做错，做错的请在这里分析原因？
赋值表达式，关系表达式，关系表达式，逻辑表达式，条件表达式
8.忽略了当||左边式子为真时不执行右边
1.6 其他内容？
做题效率不够,还需练习。
2.本周的内容，你还不会什么？
1.运算优先级记得不熟
2.各个运算符的运用不够熟
3.循环结构考试总结（全部同学都要写）
1.哪题做错了，怎么改？
1.第四题做时因为题目误认为18的二进制为11000导致没做出来
2.第五题最后一个条件格式错误，利用if语句解决
2.考试结果满意么，怎么改进？
不满意，审题不够认真，对于难题思考时间过久。
3.其他总结。
需要多刷题来加强做题效率