2019年春季学期第七周作业.

本周作业头:##

这个作业属于哪个课程	C语言程序设计语言
这个作业要求在哪里	https://edu.cnblogs.com/campus/zswxy/computer-scienceclass4-2018/homework/2937
我在这个课程的目标	如何使指针和数组联系在一起
这个作业在那个具体方面帮助我实现目标	可以便于我们更好的求解
参考文献	互联网和c语言程序设计教材

基础作业

函数题6-2 每个单词的最后一个字母改成大写

函数fun的功能是：将p所指字符串中每个单词的最后一个字母改成大写。（这里的“单词”是指由空格隔开的字符串）。

函数接口定义：

void fun( char *p );

其中 p 是用户传入的参数。函数将 p所指字符串中每个单词的最后一个字母改成大写。

裁判测试程序样例：

#include <stdio.h>
void fun( char *p );
int main()
{
 char chrstr[64];  int d ;
  gets(chrstr);
  d=strlen(chrstr) ;
  chrstr[d] = ' ' ;
  chrstr[d+1] = 0 ;
  fun(chrstr);
  printf("
After changing:   %s
", chrstr);
return 0;
}

/* 请在这里填写答案 */

输入样例:

my friend is happy

输出样例:#

After changing:   mY frienD iS happY

(1)实验代码

void fun (char *p)
{
    int i,n;
    n=strlen(p);
    for (i=0;i<n;i++) {
        if(p[i]==' '){
            p[i-1]=p[i-1]-32;
        }
    }
}

(2)实验思路###

(3)本次实验中遇到的问题及解决方案###

问题：没有问题

(4)运行结果截图###

编程题7-2 自动售货机

如图所示的简易自动售货机，物品架1、2上共有10样商品，按顺序进行编号分别为1－10，标有价格与名称，一个编号对应一个可操作按钮，供选择商品使用。如果物架上的商品被用户买走，储物柜中会自动取出商品送到物架上，保证物品架上一定会有商品。用户可以一次投入较多钱币，并可以选择多样商品，售货机可以一次性将商品输出并找零钱。

用户购买商品的操作方法是：

（1）从“钱币入口”放入钱币，依次放入多个硬币或纸币。钱币可支持1元（纸币、硬币）、2元（纸币）、5元（纸币）、10元（纸币），放入钱币时，控制器会先对钱币进行检验识别出币值，并统计币值总额，显示在控制器显示屏中，提示用户确认钱币放入完毕；

（2）用户确认钱币放入完毕，便可选择商品，只要用手指按对应商品外面的编号按钮即可。每选中一样商品，售货机控制器会判断钱币是否足够购买，如果钱币足够，自动根据编号将物品进行计数和计算所需钱币值，并提示余额。如果钱币不足，控制器则提示“Insufficient money”。用户可以取消购买，将会把所有放入钱币退回给用户。

输入格式:

先输入钱币值序列，以-1作为结束，再依次输入多个购买商品编号，以-1结束。

输出格式:

输出钱币总额与找回零钱，以及所购买商品名称及数量。

输入样例:

在这里给出一组输入。例如：

1 1 2 2 5 5 10 10 -1
1 2 3 5 1 6 9 10 -1

输出样例:

在这里给出相应的输出。例如：

Total:36yuan,change:19yuan
Table-water:2;Table-water:1;Table-water:1;Milk:1;Beer:1;Oolong-Tea:1;Green-Tea:1;

(1)实验代码

#include<stdio.h>
int main(void)
{
  char a[10][20] = {"Table-water","Table-water","Table-water","Coca-Cola","Milk","Beer","Orange-Juice","Sprite","Oolong-Tea","Green-Tea"};
  int b[11] = {0,0,0,0,0,0,0,0,0,0,0};
  int c[100];
  int i=1, pay = 0, money, SUM = 0, change, flag=0;
  
  scanf("%d",&money);
  while((money!=-1)&&(money <= 10))
  {
    pay = pay+ money;
    scanf("%d",&money);
  }
  
  scanf("%d",&c[i]);
  while(c[i]!=-1)
  {
    switch(c[i])
    {
      case 1: SUM = SUM + 1;break;
      case 2: SUM = SUM + 1;break;
      case 3: SUM = SUM + 1;break;
      case 4: SUM = SUM + 2;break;
      case 5: SUM = SUM + 2;break;
      case 6: SUM = SUM + 3;break;
      case 7: SUM = SUM + 3;break;
      case 8: SUM = SUM + 3;break;
      case 9:  SUM = SUM + 4;break;
      case 10: SUM = SUM + 4;break;
      default:break;
    }
    if(SUM>pay)
    {
      printf("Insufficient money");
      flag = 1;
      break;
    }
    i++;
    scanf("%d",&c[i]);
  }
  change = pay-SUM;
  i = 1;
  while(c[i]!=-1)
  {
    switch(c[i])
    {
      case 1: b[1]++;break;
      case 2: b[2]++;break;
      case 3: b[3]++;break;
      case 4: b[4]++;break;
      case 5: b[5]++;break;
      case 6: b[6]++;break;
      case 7: b[7]++;break;
      case 8: b[8]++;break;
      case 9: b[9]++;break;
      case 10: b[10]++;break;
      default:break;
    }
    i++;
  }
  if(flag==0)
  {
    printf("Total:%dyuan,change:%dyuan
",pay, change);
    for(i=1; i<=10; i++)
    {
      if(b[i]==0)
        continue;
      else
      {
        printf("%s:%d;",a[i-1],b[i]);
      }
    }
  }
  
  return 0;
}

(2)实验思路

(3)本次实验中遇到的问题及解决方案

问题：总是部分正确
解决方案：参考他人的，求教的

(4)运行结果截图

挑战作业##

想法:没怎么看明白

预习作业##

(1)实验代码

#include<stdio.h>
void delchar (char *s,char c);
int main (void)
{
  char a[100];
  char c,b,d,e;
  int i,repeat;
   scanf("%d",&repeat);
   scanf("%c",&d);  
  for(i=1;i<=repeat;i++){
    gets(a);
    scanf("%c",&b);
    scanf("%c",&e);    
    printf("result: ");
    delchar(a,b);
  }
 return 0;
}
void delchar (char *s,char b)
{
  int d,i=0;
  for(i=0;*s!='';s++){
    if(*s!=b)     
      putchar(*s);
  }
 
}

(2)实验思路###

(3)试验中遇到的问题

(4)运行结果截图

学习进度

学习感悟

发现自己问题越来越多了，许多东西都看不懂，也不知道该如何定义。

结对编程##

1，结对编程的过程：这次题目太难了，我们都没有什么想法，所以结对编程都没怎么交流，不知道如何交流。
2，优点：（1）可以互相学习（2）交流（3）增长知识。
3，缺点：如果都不会的话那就很难受了。