本周作业头:##
| 这个作业属于哪个课程 | C语言程序设计语言 |
|---|---|
| 这个作业要求在哪里 | https://edu.cnblogs.com/campus/zswxy/computer-scienceclass4-2018/homework/3077 |
| 我在这个课程的目标 | 字符串的排序 |
| 这个作业在那个具体方面帮助我实现目标 | 可以便于我们对于一些字符串的排序 |
| 参考文献 | 互联网和c语言程序设计教材 |
基础作业
6-1 函数实现字符串逆序
本题要求实现一个字符串逆序的简单函数。
函数接口定义：
void f( char *p );
函数f对p指向的字符串进行逆序操作。要求函数f中不能定义任何数组，不能调用任何字符串处理函数。
裁判测试程序样例：
#include <stdio.h>
#define MAXS 20
void f( char *p );
void ReadString( char *s ); /* 由裁判实现，略去不表 */
int main()
{
char s[MAXS];
ReadString(s);
f(s);
printf("%s
", s);
return 0;
}
/* 你的代码将被嵌在这里 */
输入样例:
Hello World!
输出样例:#
!dlroW olleH
(1)实验代码
void f( char *p )
{
char k;
int i,j=0;
for(i=0;p[i]!=' ';i++){
j++;
}
j--;
for(i=0;i<=j;i++){
k=p[i];
p[i]=p[j];
p[j]=k;
j--;
}
}
(2)实验思路###
(3)本次实验中遇到的问题及解决方案###
问题：总是部分正确
解决方法：因为对于指针和数组的关系还没有了解透彻，所以在使用指针的时候总有点错误造成了错误。
(4)运行结果截图###
6-3 字符串的连接
本题要求实现一个函数，将两个字符串连接起来。
函数接口定义：
char *str_cat( char *s, char *t );
函数str_cat应将字符串t复制到字符串s的末端，并且返回字符串s的首地址。
裁判测试程序样例：
#include <stdio.h>
#include <string.h>
#define MAXS 10
char *str_cat( char *s, char *t );
int main()
{
char *p;
char str1[MAXS+MAXS] = {' '}, str2[MAXS] = {' '};
scanf("%s%s", str1, str2);
p = str_cat(str1, str2);
printf("%s
%s
", p, str1);
return 0;
}
/* 你的代码将被嵌在这里 */
输入样例:
abc
def
输出样例:#
abcdef
abcdef
(1)实验代码
char *str_cat( char *s, char *t )
{
return strcat(s,t);
}
(2)实验思路###
很简单，就调用一个函数，但我觉得我这么做肯定不符合要求，但我不会了。
(3)本次实验中遇到的问题及解决方案###
没有问题
(4)运行结果截图###
编程题7-1 输出学生成绩
本题要求编写程序，根据输入学生的成绩，统计并输出学生的平均成绩、最高成绩和最低成绩。建议使用动态内存分配来实现。制器会判断钱币是否足够购买，如果钱币足够，自动根据编号将物品进行计数和计算所需钱币值，并提示余额。如果钱币不足，控制器则提示“Insufficient money”。用户可以取消购买，将会把所有放入钱币退回给用户。
输入格式:
输入第一行首先给出一个正整数N，表示学生的个数。接下来一行给出N个学生的成绩，数字间以空格分隔。
输出格式:
按照以下格式输出：
average = 平均成绩
max = 最高成绩
min = 最低成绩
输入样例:
3
85 90 95
输出样例:
average = 90.00
max = 95.00
min = 85.00
(1)实验代码
#include<stdio.h>
#include<stdlib.h>
int main()
{
int n,i,t,j;
double average=0,max,min;
int *p;
scanf("%d",&n);
if((p=(int *)malloc(n*sizeof(int)))==NULL){
printf("Not able to allocate memory.
");
exit(1);
}
for(i=0;i<n;i++){
scanf("%d",&p[i]);
}
for(i=0;i<n;i++){
average+=p[i];
}
for(i=0;i<n;i++){
for(j=i+1;j<n;j++){
if(p[i]<p[j]){
t=p[i];
p[i]=p[j];
p[j]=t;
}
}
}
max=p[0];min=p[n-1];
printf("average = %.2f
max = %.2f
min = %.2f
",average/n,max,min);
free(p);
return 0;
}
(2)实验思路
(3)本次实验中遇到的问题及解决方案
没有问题
(4)运行结果截图
7-4 字符串排序
本题要求编写程序，读入5个字符串，按由小到大的顺序输出。
输入格式:
输入为由空格分隔的5个非空字符串，每个字符串不包括空格、制表符、换行符等空白字符，长度小于80。
输出格式:
按照以下格式输出：
After sorted:
每行一个字符串
输入样例:
red yellow blue green white
输出样例:
After sorted:
blue
green
red
white
yellow
(1)实验代码
#include<stdio.h>
#include<string.h>
int main(){
int i,j;
char s[5][85],t[85];
for(i=0;i<5;i++)
scanf("%s",s[i]);
for(i=0;i<4;i++)
for(j=0;j<4-i;j++)
if(strcmp(s[j],s[j+1])>0){
strcpy(t,s[j]);
strcpy(s[j],s[j+1]);
strcpy(s[j+1],t);
}
printf("After sorted:
");
for(i=0;i<5;i++)
printf("%s
",s[i]);
return 0;
}
(2)实验思路
(3)本次实验中遇到的问题及解决方案
(4)运行结果截图
挑战作业##
想法:不是很理解题目的意思，如果是输出所以可能的组合，我可能还写得出，但后面说了单词我就不会了，不理解题目。
预习作业##
(1)实验代码
#include<stdio.h>
int main()
{
int i,n;
double sum=0,average,a[100];
char b[100][100],c[100][100];
scanf("%d",&n);
for(i=0;i<n;i++){
scanf("%s %s %lf",&b[i],&c[i],&a[i]);
}
for(i=0;i<n;i++){
sum+=a[i];
}
average=sum/n;
printf("%.2f
",average);
for(i=0;i<n;i++){
if(a[i]<average)
printf("%s %s
",c[i],b[i]);
}
return 0;
}
(2)实验思路###
(3)试验中遇到的问题
问题：段错误，
解决方法：发现是数组那里错误了，后面改了一下就对了
(4)运行结果截图
学习进度
学习感悟
开始学了二维数组，后面我就想到了字符串可不可以也来二维，没想到也可以，感觉很方便。
结对编程##
1，结对编程的过程：这次结对编程开始第一题有思路，然后我们就打了代码上去，但是他就是部分正确，我们检查了很久，就是没发现错误，然后我们上网搜了一下，感觉和自己的差不多，但是别人的就是对的，后来才发现是哪个名字没有统一，我感觉是没毛病的，但是就是有问题，一节晚自习就这么过去了。
2，优点：（1）可以互相学习（2）让我们各自说出自己的想法看看有什么不一样，可以相互学习（3）可以让我们的关系更好，懂得交流。
3，缺点：如果都不会的话那就很难受了。
