| 这个作业属于哪个课程 | <https://edu.cnblogs.com/campus/zswxy/SE2020-1 > |
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| 这个作业要求在哪里 | https://edu.cnblogs.com/campus/zswxy/SE2020-1/homework/11448 |
| 这个作业的目标 | <学习更多关于pta中的知识，寻找编码时出现的错误，怎样去改正它> |
| 学号 | <20209111> |
1.PTA实验作业
1.1 本题要求编写程序，计算序列 2/1+3/2+5/3+8/5+... 的前N项之和。注意该序列从第2项起，每一项的分子是前一项分子与分母的和，分母是前一项的分子。
1.1.1实验代码截图
1.1.2 数据处理
数据表达：使用了i,N,a,b,s等变量，其中i，N为整数型变量，a，b，s为浮点型变量。
数据处理：使用了for循环结构。
1.1.3 pta提交列表及说明
Q1:scanf中不记得写定义符号，
A1:用心记住scanf语句中必须有&定义符号
1.2 要求读入1个整数X，然后输出1+2+3+...X 的和。
1.2.1实验代码截图
1.2.2数据处理
数据表达：使用了i,X,s等变量，i，X运用整型变量，s运用双精度浮点型型变量
数据处理：运用for循环语句
1.2.3 pta提交列表及说明
Q1:书上的附录没有去查看+=这种赋值运算不会用
A1:空余时间得多看看教材，去记住各类运算符号
1.3 本题要求编写程序，计算平方根序列√1+√2+√3+⋯的前N项之和。可包含头文件math.h，并调用sqrt函数求平方根
1.3.1 实验代码截图
1.3.2 数据处理
数据表达：该题使用了i,N,sum等变量，其中i,N为整型变量，sum为浮点型变量
数据处理：运用数学函数sqrt，同时也用运用了for循环语句
1.3.3 pta提交列表及说明
Q1:输出的结果案例和题目给的不一样 ，printf输出语句中
A1：看清对应的变量，选择正确的标志符号
2 阅读代码
优点：使用struct listNode语句，以及class solution语句
可学习的地方：可以去了解更多的陌生语句，了解这些语句表达的是什么，什么时候去
用struct listNode;class solution等语句，应该怎么去用，还可以怎么变化这用，
虽然现在的我还是一个只懂一点的小萌新，还只能说这些不切实际的话，但我想不用多久，
很多的陌生语句，用法我都会了解知道，学习没有止境，只有去不断的学习其他的编程语句；
这样才可以充实自身。
3 学习总结
3.1 学习进度条
| 周//日期 | 这周所花的时间 | 代行码 | 学习的知识的简介 | 目前比较迷惑的问题 |
|---|---|---|---|---|
| 第八周 | 15小时 | 275 | 输出语句printf ("Hello world！\n") | 没有 |
| 第九周 | 18小时 | 300 | 数学函数，scanf语句 | 不熟悉各类运算符，怎么用 |
| 第十周 | 20小时 | 400 | for循环语句 | 循环条件，循环体有点混乱 |
3.2 累计代码行和博客字数
3.3 学习总结
1.自己还有许多的东西我理解的不是很清楚，有点混乱。
2.教材上的附录，知识点，都不是很清楚，需要去多看看教材，先把基础打好。
3.打代码的速度，正确率还有很大的提升空间，加油。