在学习数组指针的时候，很多时候都觉得很乱，因为到底哪个是哪个的地址啊。通常老师会做这样的讲解。
不妨用3维数组进行讲解。首先，在这里要纠正老师的一个错误，那就是，通常，老师会说a[0]里存放的是a[0][0]的地址，没仔细想觉得是对的，然而，我们再来看这句话，有个关键词“存放”，也就是说，a[0][0]这个空间存放了一个地址，也就是说啊a[0]的内容是一个地址，也许你已经发现错误了，我当时在学的时候，也没有发现，因为没认真听。那么，错误在哪呢？其实a[0][0]的内容并不是一个地址，而是一个数据，而且a[0]本身就是地址，不存在存放不存放的问题，应该将这句话修改成a[0]就是a[0][0]的地址。指针所存放的并不是它上一级的地址，而是它上一级的内容，因为它本身就是上一级的地址，不存在所谓的存放问题，希望大家在学习的过程中牢记。
那么接下来的重点来了我们要讨论的是指针的存储方式，那么按照上述的存储方式，我们默认的为指针开辟了一个空间，也就是说默认的将指针空间是区别于数据存储的空间的，那么问题来了，编写简单测试程序测试下面的代码：
double a[2][1][1]={2,3.0};
cout<<&a<<endl;
cout<<&a[0]<<endl;
cout<<&a[0][0]<<endl;
cout<<&a[0][0][0]<<endl;
你会发现，他们的值都是相同的，那么也就是说他们都是存放在同一个存储空间中的，上面的存放方式不攻自破。
接着运行下面的代码：
cout<<a<<endl;
cout<<*a<<endl;
cout<<*(*a)<<endl;
cout<<*(*(*a))<<endl;
你会发现最后会出现数据，疑问就来了，他们都是在访问同一个空间中的内容，为什么内容的值会发生变化呢？自然而然，我们会想到，一定是空间内部的存储方式和访问方式有些特别。我也是这样想的，并且，我做了一个猜想，假设在a[0][0][0]所在的空间中。
如图·，外面大的矩形表示其存储空间，内部存储了指针，那么计算机是怎么获取内容的呢，下面是我的猜想：
首先，如果存在a计算机就会访问到该空间，因为a也是这个空间的地址，而且会根据"[]"这个符号来分割空间，如图，被分割成了4个空间，因为数据加上3个[]为4，计算机在获取a之后，便判断有多少个[],假设为n个，那么计算机会沿着箭头进行取值，作为内容送出，而且会将前一个的内容作为地址，访问该空间，这也解释了符号[],很像一个空间符号，相当于距离a的多少个空间。哈哈，只是有点形象而已，也许在计算机设计者眼里也是为了理解方便吧。
这只是我的一个假想，如有错误的地方，其指出，也请包涵。