首当其冲，父母是我的启蒙老师
在我小时候，我家是开便利店的，我父母从小就让我收银，还给我出数学题，给我奖励，所以我蛮喜欢数学的，直到现在也是。
其次，是我的初中班主任
我的初中班主任是我的语文老师，刘幼桃老师在教我们课本上的知识以外，还挺照顾每一个学生的，在她管教的三年里，我从来没有看到她偏袒哪个学生，三好学生和调皮的学生她都同等看待。给我们批改作业完以后，会把学生叫到跟前，讲授这种题应该怎么处理，不是死记硬背，而是去理解。
最后，是我的大学专业课老师
既然是专业课，所以这门课我就从来没打过马虎，上课一直都认真对待，彭琛老师的性格我挺喜欢的。这位老师上课风格一般都是先让学生自己摸索做题，然后再讲授知识，这样在讲课的时候，就相当于学了两遍。
阅读邹欣老师的文章，我挺赞同师生关系应该是教练与学员的关系。教练本身就具有足够的实力和丰富的经验，他们根据学员的情况，给学员制定计划，学生通过努力，达成目标，这是一件两全其美的事，各有所需，各有所得。