| 这个作业属于哪个课程 | <班级的链接> |
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| 这个作业要求在哪里 | 作业要求的链接 |
| 这个作业的目标 | 通读《构建之法》，提出问题 |
| 学号 | 20188436 |
如何将敏捷开发流程这个模式运用到学习中？
- 找出自己想要深入学习的技术（每一项技术的学习时间估计单位为“天”，每天完成哪些知识点的学习）
- 决定当前的冲刺最先学习哪门技术（将学习这门技术的时间分解为以小时为单位，每小时学习的内容）
- 代码量。（我昨天做了啥，我今天要做啥，我碰到了哪些问题）
- 燃尽图。（实际剩余时间，预估剩余时间，实际花费时间，代码量）
- 保持自律。（自我管理、自我组织、每周计划）
敏捷的正确用法
- “敏捷”是一股思潮，或者说是一种价值观。它修饰的是做事情的方式，不是这事情的本身。
- “敏捷”需要一个动作的执行者和一个动作，它能帮助你更早地知道你是否能如期完成任务。
如何运用好MSF到学习生活中？
- 码云或者Github共享
- 大家为同一个目标奋斗
- 充分信任伙伴
- 对自己的part负责，预期和适应变化，因为什么而没有完成每日任务，如何解决
- 学习前辈经验，和同学合作
项目进行最重要的组成部分
- Who: 谁负责？
- What: 做什么，具体的执行方案，什么时候“做好了”？
- When: 什么时候开始，什么时候结束？
- Why: 为什么是这样安排（和项目的远景是否吻合），在什么情况下可以变更？
怎样才算一个项目真正开始了？
- 我们如果没有搞清楚我们的项目会解决什么问题，有哪些功能，预计效果，可能会出现的问题，如何预先提出解决方案，项目完成时间等等，那我们的项目还不能算是真正的开始。
- 团队所有角色都应该对质量保障负责。
- 注重交流合作，发现问题，并保证这些问题都得到处理。
- 项目完成，本阶段任务结束，鼓励队员用新的视角来看待下一阶段的目标。