这个作业属于哪个课程 | c语言程序设计II |
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作业要求 | https://edu.cnblogs.com/campus/zswxy/MS/homework/2829 |
目标 | 学习递归函数等的使用 |
参考文献 | 老师上课时的讲解以及C语言书籍 |
7-1 汉诺塔问题* (10 分)
汉诺塔是一个源于印度古老传说的益智玩具。据说大梵天创造世界的时候做了三根金刚石柱子,在一根柱子上从下往上按照大小顺序摞着64片黄金圆盘,大梵天命令僧侣把圆盘移到另一根柱子上,并且规定:在小圆盘上不能放大圆盘,每次只能移动一个圆盘。当所有圆盘都移到另一根柱子上时,世界就会毁灭。
请编写程序,输入汉诺塔圆片的数量,输出移动汉诺塔的步骤。
输入格式
圆盘数 起始柱 目的柱 过度柱
输出格式
移动汉诺塔的步骤
每行显示一步操作,具体格式为:
盘片号: 起始柱 -> 目的柱
其中盘片号从 1 开始由小到大顺序编号。
输入样例
3
a c b
输出样例
1: a -> c
2: a -> b
1: c -> b
3: a -> c
1: b -> a
2: b -> c
1: a -> c
实验代码:
#include<stdio.h>
void hanio(int n,char a,char c,char b);
int main()
{
int n;
char a, c, b;
scanf("%d
",&n);
scanf("%c %c %c",&a,&c,&b);
hannuota(n,a,c,b);
return 0;
}
void hannuota(int n,char a,char c,char b)
{
if(n==1)
printf("%d: %c -> %c
",n,a,c);
else{
hannuota(n-1,a,b,c);
printf("%d: %c -> %c
",n,a,c);
hannuota(n-1,b,c,a);
}
}
思路:参照书上240页 并参考询问了室友所以基本理解了。
运行截图:
预习作业
第十二周的教学内容是:第十一章 指针进阶
请大家查阅资料,思考如下问题:
请举实例解释以下几个概念:数组指针,指针数组,指针函数,函数指针,二级指针,单向链表。(无实例不给分)
请用自己的理解回答。如果有引用他人的文字,请一定要标出出处(使用Markdown的链接方式)。
数组指针:是指向数组的指针。
例如:int(p)[10];p即为指向数组的指针,又称数组指针。
指针数组是一个存放指针的数组。
例如:int arr[];//[]优先级高,所以arr首先是一个数组,里面存放的是一个个指针int* arr[];//数组中放入二级指针
指针函数:是指带指针的函数,即本质是一个函数,函数返回类型是某一类型的指针。如
float *fun()
float *p
p = fun(a)
int f(x,y)
函数指针:是指向函数的指针变量,即本质是一个指针变量。如
int (f) (int x)
f=func
二级指针:A(即B的地址)是指向指针的指针,称为二级指针
单向链表:单向链表(单链表)是链表的一种,其特点是链表的链接方向是单向的,对链表的访问要通过顺序读取从头部开始;链表是使用指针进行构造的列表;又称为结点列表,因为链表是由一个个结点组装起来的;其中每个结点都有指针成员变量指向列表中的下一个结点;列表是由结点构成,head指针指向第一个成为表头结点,而终止于最后一个指向NULL的指针。(书C语言程序设计 285页)
查阅资料:https://www.cnblogs.com/mq0036/p/3382732.html
周/日期 | 所花时间 | 代码行数 | 学到的知识 |
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第一周 | 7小时 | 100 | 学到了数组知识 |
第二周 | 7个小时 | 110 | 对于指针的使用 |
第三周 | 8个小时 | 100 | 对数组更加深刻的理解 |
第四周 | 8小时 | 120 | 冒泡排序选择排序 |
第五周 | 10小时 | 130 | 字符串的读取排序 |
第六周 | 9个小时 | 120 | 指针的使用 |
第七周 | 10个小时 | 110 | 数组指针的运用 |
第八周 | 10个小时 | 150 | 动态内存分配 |
第九周 | 11个小时 | 160 | 结构变量的使用 |
第十周 | 11个小时 | 170 | 函数程序结构 |
第十一周 | 12个小时 | 180 | 递归函数 宏定义 |