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  • Java实验一

    20145113 Java实验一

    使用JDK编译、运行简单的Java程序

    安装JDK并配置相关环境

    安装JDK后配置环境变量
    计算机→属性→高级系统设置→高级→环境变量
    新建 JAVA_HOME 变量,变量值填写jdk的安装目录(D:\download\java\jdk1.8.0_60) ![](http://images2015.cnblogs.com/blog/886876/201604/886876-20160408163640578-967287286.png)

    系统变量→寻找 Path 变量→编辑
    在变量值最后输入 %JAVA_HOME%\bin;%JAVA_HOME%\jre\bin,但需要注意的是原来Path的变量值末尾有没有;先输入;号

    系统变量→新建 CLASSPATH 变量
    变量值填写.;%JAVA_HOME%/lib/dt.jar;%JAVA_HOME%/lib/tools.jar;(注意最前面有一点)

    在命令行java程序的开发

    在命令行下输入java如下图则表明jdk安装成功。

    使用javac 与java编辑.java文件。

    新建目录

    查看工作路径

    运行java程序

    使用IDEA 编辑、编译、运行、调试Java程序

    先设置断点,然后进行debug程序在运行到断点的时候会自动停下,然后可以进行单步调试。

    对于函数,可以使用Force Step Into进入函数查看。

    JDK帮助文档的使用

    实现学生成绩管理功能,并进行测试。

    实现的功能有

    • 录入学生成绩
    • 根据学生的学号查询该学生的相关信息
    • 根据学生的学号修改该学生的分数
    • 显示所有学生的信息
    [代码链接](http://git.oschina.net/ISAcrystal/java/tree/master/just/src/experiment?dir=1&filepath=just%2Fsrc%2Fexperiment&oid=f72b0f4906a273a1f00c32af00d9e9e1c14d2120&sha=3dfa75d343936807025d38fc60aa28fab3569c2e)

    凯撒密码

    在做助教的印象笔记就也把第一题写了

    凯撒大帝MGAKUZKRWZWGAWCP

    但是需要列出所有可能性(26种),然后根据语义判断最后的答案。

    得到最终结果keyisxipuxueyuan

    凯撒密码代码

    实验中遇到的问题

    在进行凯撒密码的编写时,从自身想法出发,对于输入的字符串需要先转化为相应的ASC码,并储存在一个数组中,然后对数组的每一个元素进行操作,但在实现的过程中开始我纠结了如何将字符串转成相应的ASC码,进行分析后,写了一个方法。然后进行调用。

     public void getAsc(String st) {
        byte[] gc = st.getBytes();
        for(int i=0;i<st.length();i++)
        {
           ascNum[i] = (int) gc[i];
        }
    }
    

    出现了逻辑错误对应的每个K值打印出来的都是乱码。于是我先分别在不同地方设置输出,然后找到出问题的大致地方,然后再进行设置断点进行单步调试,发现逻辑问题,然后完善。

    由于大写字母比较难以根据现实语义找到key,所以我再次对代码进行完善,让输出为小写字母这样就方便找到答案。

    实验思考与总结

    在想要实现一个功能的时候去编写代码,然后在实现这个功能的过程中出现问题,调试,完善。在不断的解决过程中,边边角角的问题得到解决,自己对于细节的处理能力也得到了提高。

    PSP时间统计

    实验题4

    步骤 耗时 百分比
    需求分析 10min 11%
    设计 10min 11%
    代码实现 40min 44%
    测试 15min 16%
    分析总结 25min 27%
    ####实验题1
    步骤 耗时 百分比
    需求分析 15min 10%
    设计 20min 13%
    代码实现 30min 20%
    测试 60min 40%
    分析总结 30min 20%
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  • 原文地址:https://www.cnblogs.com/crystallin/p/5373329.html
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