我的第一篇博客

这个作业属于哪个班级	C语言--网络2011/2012
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这个作业的目标	学习Makdown语法，对本专业及C语言课程有个简单了解，记录自学慕课视频的笔记。教师可以对学生有个初步的认识。

1. 对网络专业的理解

• 网络工程专业主要讲授计算机科学基础理论、计算机软硬件系统及应用知识、网络工程的专业知识及应用知识。网络工程专业旨在培养具有创新意识，具有本专业领域分析问题和解决问题的能力，具备一定的实践技能，并具有良好的外语应用能力的高级研究应用型专门人才。———百度百科

• 网路工程包含了很多方面，其中比较热门的是网络运维与网络安全。网络运维，顾名思义就是保障电信网络与业务安全有效地运行。网络安全是指网络系统的硬件、软件及其系统中的数据受到保护，不受偶然的或者恶意的原因而遭到破坏、更改、泄露，系统连续可靠正常地运行，网络服务不中断等等。

2. 对C语言的理解

• c语言是一门面向过程、抽象化的通用程序设计语言，广泛应用于底层开发。C语言具有高效、灵活、功能丰富、表达力强和较高的可移植性等特点，在程序设计中备受青睐。C语言编译器普遍存在于各种不同的操作系统中，例如Microsoft Windows、macOS、Linux、Unix等。C语言的设计影响了众多后来的编程语言，例如C++、Objective-C、Java、C#等。
• 通过学习，我知道了计算机是不能直接理解人类语言的，所以就需要有一种语言，既使人类能看懂，又能让计算机理解，这种语言就是编程语言。而C语言是一种通用计算机编程语言，告诉计算机该如何一步步执行命令。它既具有高级语言的特点，又具有汇编语言的特点，应用广泛。

3. 在本专业希望学到的内容及大学学习生活时间的安排

• 在网络工程专业，我想学习到的不仅仅是如何编程写代码和相关的专业知识，更重要的是要从学习编程和专业知识的过程中开发大脑、锻炼自身的思维逻辑能力。我认为这些想比学到的知识来说更为重要，因为这些东西，能伴随着自己一生，而知识就不一定会永远停留在自己的脑海中。
• 尽管步入了人们眼中最轻松的大学生活，但也要牢记自己身为一名学生的使命。作为学生，首要任务应当是学习，有时也可适当放松，劳逸结合，丰富自己的课余生活。对此，我简要罗列出对大学习生活的计划和安排。

1. 坚守早睡早起的良好习惯，有一个良好的精神状态才能好好面对一天的学习生活

2. 多与师哥师姐交流，了解学业与校园生活

3. 所有科目都不挂科且争取优秀

4. 时刻提高自己的英语能力 重视英语

5. 不影响学业情况下，多体验工作，尽早实习

4. 目前所学习的内容

浙大C语言程序设计

4.1 分支结构

（1） 语法

• 单分支

  if (条件) {
            条件成立执行的语句;
        }

• 双分支

if (条件) {
            成立时执行代码;
        } else {
            不成立时执行的代码;

• 多路分支

if (条件) {
            成立时执行代码;
        } else if (条件n) {
            条件n成立时执行的代码;
        } else {
            不成立时执行的代码;
        }

（2） 实现的案例

比较数的大小、判断成绩

#include <stdio.h>
int main()
{
int a,b;
if(a>b){
printf("max=%d",a);
}else{
printf("max=%d",b);
}
return 0;
}

4.2 循环结构

（1） 语法

• while循环

while （表达式）语句

• do while

do 语句 while (表达式);

• for循环

for（初始动作；条件；每轮的动作）{
}
for（i=0;i<n;i++）{
  printf(“%d”,i);
}

(2) 实现的案例

• 求某数列和
• 求N分之一序列前N项和
• 求简单交错序列前N项和
• 求组合数
• 求阶乘序列前N项和

4.3函数

• 函数是一块代码，接受零个或多个参数，做一件事情，并返回零个或一个值。

无参函数

dataType  functionName(){
    //body
}

有参函数

dataType  functionName( dataType1 param1, dataType2 param2 ... ){
    //body
}

实现的案例

• 计算从 m 加到 n 的结果：

int sum(int m, int n){
    int i, sum=0;
    for(i=m; i<=n; i++){
        sum+=i;
    }
    return sum;
}