1.1 当初为什么报”软件工程“|”大数据“ 这个专业？
答：以后容易就业。
1.2 当初对 XX 专业的期待和想象是什么？
答：变强==秃头。
1.3 当初希望自己是如何投入这个专业的学习的？
答：多打代码。
1.4 结合过去的一学期，你目前在专业学习方面情况如何，有什么收获，是否有什么困难？
答：学习方面还行，感觉学习热情在逐渐减少。
2.1 你是怎么学习 C 语言的？（作业，实验，教材，其他），目前为止估算自己写过多少行代码？
答：学C语言就是结合教材多打代码，目前写过差不多1000行代码。
2.2 学了 C 语言，你分的清数组指针，指针数组；函数指针，指针函数这些概念吗？
答：数组指针顾名思义，它是一个指针，是一个指向数组的一个指针。指针数组是一个存放指针的数组。函数指针是一个存放函数地址的指针，指针函数指针指向一个 数组 ，数组的元素都是 函数指针。
2.3 学了 C 语言，你明白文件和流的区别和联系吗？如何区分文本文件和二进制文件？如何编程操作这两种文件？
答：确实不会，以后会加强这方面学习。
2.4 学了 C 语言，你知道什么叫面向过程吗？它解决问题的方法是什么？
答："面向过程"是一种以过程为中心的编程思想。"面向过程"也可称之为"面向记录"编程思想，他们不支持丰富的"面向对象"特性，并且它们不允许混合持久化状态和域逻辑。
2.5 在 C 语言里面，什么是模块？你写过多个源文件的程序吗？
答：按照功能将一个软件切分成许多部分单独开发,然后再组装起来,每一个部分即为模块。
2.6 学了 C 语言，你知道什么是“高内聚，低耦合”吗？这个原则如何应用到高质量程序设计中？
答：不知道。
2.7 学了 C 语言，你如何把数组 A 的内容复制到数组 B 中？如何查找整数数组 A 中有没有 5？如何对整数数组 A 进行排序（从小到大，从大到小）？写出相应的程序。
答：int a[5]=[1,2,3,4,5],b[5];
int i;
for(i=0,i<=4,i++)
a[i]=b[i];
int a[5]=[1,2,3,4,5];
int i;
for(i=0,i<=4,i++)
{
if(a[i]==5)
printf("数组中有5" );
else
printf("数组中没5" );
}
#include <stdio.h>
main()
{
int a[6];
int i,j,temp;
for(i=0;i<5;i++)
{
printf("please enter a number: ");
scanf("%d",&a[i]);
}
for(i=0;i<5;i++)
{
for(j=i+1;j<5;j++)
{
if(a[i]<a[j])
{
temp=a[i];
a[i]=a[j];
a[j]=temp;
}
}
}
for(i=0;i<5;i++)
{
printf("%d ",a[i]);
}
}
2.8 你知道什么是断点吗？给出自己调试程序的例子。
答：不会。
2.9 你目前在学习 C 语言或其他专业课程方面,是否有遇到什么问题或困惑?
答：有，老师上课讲的有些听不懂。。
3.1 对于未来在闽江学院的专业学习，你有什么困惑或想法，希望表达
答：认真学习专业知识，做好自己应做的事。