团队展示
队名：月亮突击队
成员：
- 队长：
- 郭达（201421122120）
- 队员：
- 刘德培（201421144060） 石浩洋（201421122061）
- 曾繁钦（201421122056） 孙斌（201321122030）
团队项目描述：
基于web平台的四则运算练习系统：该四则运算练习系统基于web平台，包括生成四则运算题目功能、验证用户结果是否正确功能、用户管理（用户注册、登录等）功能、“倒计时”功能（在规定时间内完成的题目数及正确率统计）、用户练习排行榜功能（按正确率、耗时等）、题目难易程度分级、挑战升级等功能。
队员风采：
郭达：
- 擅长的技术：C/C++、Java、PHP
- 编程的兴趣：算法编程
- 希望的软工角色：后端开发
- 一句话宣言：战胜自己就是胜利
刘德培：
- 擅长的技术：Java，ssh
- 编程的兴趣：Java
- 希望的软工角色：后台开发
- 一句话宣言：不骄不躁
石浩洋：
- 擅长的技术：C/C++，PHP
- 编程的兴趣：算法设计
- 希望的软工角色：前后端开发
- 一句话宣言：试探极限
曾繁钦：
- 擅长的技术：Java
- 编程的兴趣：算法编程
- 希望的软工角色：后端开发
- 一句话宣言：重剑无锋，大巧不工
孙斌：
- 擅长的技术：Java
- 编程的兴趣：Java，php
- 希望的软工角色：后台开发
- 一句话宣言：努力工作
团队特色描述：
团队成员学习能力比较强，乐于学习新技术，喜欢互相交流，共同进步。
选题要求
确定选题：
基于web平台的四则运算练习系统
选题项目的真实、可用、有价值：
真实：用户通过注册账号后登陆此系统进行训练。
可用：用户可以在此系统中锻炼自己的四则运算能力。
有价值：用户在此系统中可以根据自己的情况设置难度、限时训练，提高不同水平用户的能力，并且还加入了排行榜，增加用户在使用过程中的动力和趣味性。
预期的用户量：50
团队项目的git仓库：https://gitee.com/miracle_stone/SiZeYunSuan.git
团队计划
| 第 7 周 | 1.团队组队、团队博客 |
|---|---|
| 2.团队介绍、成员展示、角色分配、选题确定 | |
| 3.制定团队计划安排，团队贡献分的规定 | |
| 第8周 | 1.需求规格说明书 |
| 2.原型设计，队员估计任务难度并学习必要的技术 | |
| 3.编码规范完成、平台环境搭建完成、初步架构搭建 | |
| 第9周 | 1.原型改进（给目标用户展现原型，并进一步理解需求） |
| 2.架构设计，WBS, 团队成员估计各自任务所需时间 | |
| 3.测试计划 | |
| 第10周 | 1. 团队项目Alpha任务分配计划 |
| 2. 连续7天的Alpha敏捷冲刺，7 篇 每日Scrum Meeting博客+代码提交 | |
| 第11周 | 1.用户反馈+测试计划改进 |
| 2. 团队Alpha阶段个人总结 | |
| 3. 团队项目Alpha博客：发布说明、测试报告、展示博客、项目管理 | |
| 第12周 | 1. 团队项目Alpha博客：事后分析 |
| 2. 每个团队有一人必须离开，自己寻找下一个接纳自己的团队。团队发博客宣布离队和接纳的成员。 | |
| 第13周 | 1. 团队项目Beta任务分配计划，介绍新成员 |
| 2. 连续7天的Beta敏捷冲刺，7 篇 每日Scrum Meeting博客+代码提交 | |
| 第14周 | 1. 团队项目Beta博客：发布说明、测试报告、展示博客 |
| 2. 团队Beta阶段个人总结 | |
| 第15周 |
1. 团队项目Beta博客：事后分析， 宣布每人的贡献分， 2.团队整个阶段总结，分析用户数据，整理文档，保证以后的团队能接手. |
团队成员绩效评估方法
成员的绩效 = 团队获得的分数 + 个人的团队贡献分
在项目alpha 和 beta 阶段评审后， 团队会得到一个项目分数（每个成员都会得到同样的分数，做为自己的原始分数的一部分）。团队成员的努力程度不同，达成目标的程度不同，帮助同伴的付出不同，那就要在“团队贡献分” 上有所区分。 所有人贡献分的总和为 20N，其中N为团队的人数。 在alpha/beta 之后，团队按照自己制定的规则，把 （20N）瓜分给每人，这就是 “团队贡献分”。
我们团队有五个人，因此我们的团队贡献分为：20N=100分，分配规则为：
1、50分：不论达到目标的程度如何，只要每个人有做到自己的角色所需要的任务，就能得到基底分数10分；
2、25分（以每个人5分分配）：按照每个人的努力程度以及达成目标的程度来分配，若达成目标的程度不是很好，相应得的分数就少一些，多余的分数分配给达到目标程度较好的队员。
3、25分（以每个人5分分配）：按照帮助同伴的付出不同来分配相应的分数，规则和第二点一样。