2019春第五周作业

一、本周作业

作业头

这个作业属于哪个教程	C语言程序设计Ⅱ
这个作业要求在哪里	https://edu.cnblogs.com/campus/zswxy/software-engineering-class1-2018/homework/2825
我在这个课程的目标是	判断回文，文件指针
这个作业在哪个具体方面帮助我实现目标	一维字符数组的应用，使用字符串编程
参考文献	C语言程序设计判断回文、学生成绩文件统计

预习题

7-1 统计一行文本的单词个数

本题目要求编写程序统计一行字符中单词的个数。所谓“单词”是指连续不含空格的字符串，各单词之间用空格分隔，空格数可以是多个。

输入格式:

输入给出一行字符。

输出格式:

在一行中输出单词个数。

输入样例:

Let's go to room 209.

输出样例:

5

1、实验代码

#include<stdio.h>
#include<string.h>
#include<stdlib.h>
int main(void)
{
  FILE * fp; 
  int m,i,count=0;
  char a[1000];
  
  if ((fp=fopen("E:\C语言\dengbo.txt","a"))==NULL)
  {
  	printf("File open error!
");
  	exit(0);
  }
  
  gets(a);
  m=strlen(a);
  
  if(a[0]!=' ')
	{
		count=1;
	}
  for(i=0;i<m-1;i++)
  {
	  if(a[i]==' ' && a[i+1]!=' ')
		  count++;
  }
  printf("%d",count);
  fprintf(fp,"
%d",count);
  if (fclose(fp))
  {
  	printf ("Can not close the file!
");
  	exit (0);
  } 
  return 0; 
}

2、设计思路

3、运行结果截图

基础题

7-1 英文单词排序

本题要求编写程序，输入若干英文单词，对这些单词按长度从小到大排序后输出。如果长度相同，按照输入的顺序不变。
输入格式：

输入为若干英文单词，每行一个，以#作为输入结束标志。其中英文单词总数不超过20个，英文单词为长度小于10的仅由小写英文字母组成的字符串。

输出格式：

输出为排序后的结果，每个单词后面都额外输出一个空格。
输入样例：

blue
red
yellow
green
purple
#

输出样例：

red blue green yellow purple 

1、实验代码

#include<stdio.h>
#include<string.h>
#include<stdlib.h>
int main(void)
{
	FILE*fp; 
	int i,j,len;
	char a[21][11];
	char b[11];
	
	if ((fp=fopen("E:\C语言\dengbo.txt","a+"))==NULL)
  {
  	printf("File open error!
");
  	exit(0);
  }
  //输入每个单词，'.'表示输入结束 
	for(i = 0;;i++)
	{
		fscanf(fp,"%s",a[i]);//从文件中读取英文单词 
		printf ("%s
",a[i]);//输出从文件中读取的英文单词
		if(a[i][0]=='.') //我的学号最后一个数字是9，加上37对应的ASC||字符是'.'
		    break;	
	}
	a[i][0]=''; //将'.字符行设为空 
	len = i;     //单词的个数为len 
	
	//冒泡排序，将单词排序(长度由小到大) 
	for(i=0;i<len;i++)
	{
		for(j=1;j<len-i;j++)
		{
			if(strlen(a[j-1])>strlen(a[j]))
			{
				strcpy(b,a[j-1]);
				strcpy(a[j-1],a[j]);
				strcpy(a[j],b);
			}
		}
	}
	fprintf (fp,"
");
	//输出排序后的单词 
	for(i=0;i<len;i++)
	{
		printf("%s ",a[i]);
		fprintf (fp,"%s ",a[i]);
	}
	if (fclose(fp))
  {
  	printf ("Can not close the file!
");
  	exit (0);
  } 
	return 0; 
}

2、设计思路

3、运行结果截图

预习作业：

1、预习的主要内容

密码开锁的程序解析、地址和指针、指针变量的定义、指针的基本运算、指针变量的初始化

2、完成情况截图

3、预习中存在的疑惑

指针的基本运算

二、学习进度条

周/日期	这周所花时间	代码行	所学的知识点简介	目前比较迷惑的地方
3/4-3/10	1小时	40行	定义指针；将运行结果在指定文件中输出	对代码中的一些英文不是很熟悉，无法独立完成
3/11-3/17	3.5小时	100行	二维数组	不能快速的用二维数组表达
3/18-3/24	7小时	139行	选择排序法、二分查找法二维数据的定义、引用、初始化，二维数组与矩阵	先写流程图时，不能很快的理清流程思路
3/25-3/31	10小时	89行	字符串、判断回文，定义指针	对二维的字符串数组不是很了解

三、学习感悟

本次作业相较于上周的作业少了，但是有点难度，花的时间有点多，大部分时间都在看书，想了很久才做出来的。改成文件的时候，可能是因为过了几个星期的缘故吧，感觉没什么印象了，看了会书又知道了，对学过的东西还是要多巩固的。

四、结对感悟

每次结对编程的第一反应就是：不认识结对伙伴，还怎么可能一起讨论完成。这次结对是和室友一起完成的，感觉很好，两个人之间可以互相学习，一起讨论解决问题的方法。