| 这个作业属于哪个课程 | c语言程序设计 II |
|---|---|
| 这个作业要求在哪里 | c语言作业评价标准 |
| 我在这个课程的目标是 | 学习关于动态分布 |
| 这个作业在那个具体方面帮助我实现目标 | string语句的实现 |
| 参考文献 | 教材 |
| 函数实现字符串逆序 |
|
| 本题要求实现一个字符串逆序的简单函数。 | |
| 函数接口定义： |
void f( char *p );
函数f对p指向的字符串进行逆序操作。要求函数f中不能定义任何数组，不能调用任何字符串处理函数。
裁判测试程序样例：
#include <stdio.h>
#define MAXS 20
void f( char *p );
void ReadString( char *s ); /* 由裁判实现，略去不表 */
int main()
{
char s[MAXS];
ReadString(s);
f(s);
printf("%s
", s);
return 0;
}
/* 你的代码将被嵌在这里 */
.输入样例：
Hello World!
输出样例：
!dlroW olleH
一：实验代码
void f(char *p )
{
int i=0,x=0,a,temp;
while(p[i]!=' ')
i++;
a=i-1;
while(x<=a)
{
temp=p[x];
p[x]=p[a];
p[a]=temp;
x++;
a--;
}
return ;
}
二：流程图
三：本题遇到的问题：
本题没有遇到很大的问题。
四：运行截图
字符串的连接
本题要求实现一个函数，将两个字符串连接起来。
函数接口定义：
char *str_cat( char *s, char *t );
函数str_cat应将字符串t复制到字符串s的末端，并且返回字符串s的首地址。
裁判测试程序样例:
#include <stdio.h>
#include <string.h>
#define MAXS 10
char *str_cat( char *s, char *t );
int main()
{
char *p;
char str1[MAXS+MAXS] = {' '}, str2[MAXS] = {' '};
scanf("%s%s", str1, str2);
p = str_cat(str1, str2);
printf("%s
%s
", p, str1);
return 0;
}
/* 你的代码将被嵌在这里 */
输入样例：
abc
def
输出样例：
abcdef
abcdef
一：实验代码：
char *str_cat( char *s, char *t ){
strcat(s,t);
return s;
}
二：流程图
三：本题遇到的问题
本题没有遇到什么问题。
四：运行截图
输出学生成绩
本题要求编写程序，根据输入学生的成绩，统计并输出学生的平均成绩、最高成绩和最低成绩。建议使用动态内存分配来实现。
输入格式：
输入第一行首先给出一个正整数N，表示学生的个数。接下来一行给出N个学生的成绩，数字间以空格分隔。
输出格式：
按照以下格式输出：
average = 平均成绩
max = 最高成绩
min = 最低成绩
结果均保留两位小数。
输入样例：
3
85 90 95
一：实验代码：
#include<stdio.h>
#include<stdlib.h>
int main()
{
int n,i,*p;
double average,sum=0,max,min;
scanf("%d",&n);
if((p=(int *) calloc (n,sizeof(int)))==NULL){
printf("Not able to allocate memory.
");
exit (1);
}
for(i=0;i<n;i++)
scanf("%d",p+i);
sum=0;
for(i=0;i<n;i++)
sum=sum+*(p+i);
average=sum/n;
printf("average = %.2f
",average);
min=*p;
for(i=1;i<n;i++){
if(min>*(p+i))
min=*(p+i);
}
max=*p;
for(i=1;i<n;i++){
if(max<*(p+i))
max=*(p+i);
}
printf("max = %.2f
",max);
printf("min = %.2f
",min);
free (p);
return 0;
}
二：流程图
三：本题遇到的问题
这一题没有遇到太大的问题，照书上依葫芦画瓢。
四：运行截图：
字符串排序
本题要求编写程序，读入5个字符串，按由小到大的顺序输出。
输入格式：
输入为由空格分隔的5个非空字符串，每个字符串不包括空格、制表符、换行符等空白字符，长度小于80。
输出格式：
按照以下格式输出排序后的结果：
After sorted:
每行一个字符串
输入样例：
red yellow blue green white
输出样例：
average = 90.00
max = 95.00
min = 85.00
一：实验代码：
#include<stdio.h>
#include<stdlib.h>
#include<string.h>
int main()
{
char str[5][80],a[80];
int i,j;
for(i=0;i<5;i++){
scanf("%s",str[i]);
}
for(i=0;i<5;i++){
for(j=0;j<5-i;j++){
if(strcmp(str[j-1],str[j])>0){
strcpy(a,str[j-1]);
strcpy(str[j-1],str[j]);
strcpy(str[j],a);
}
}
}
printf("After sorted:
");
for(i=0;i<5;i++)
printf("%s
",str[i]);
return 0;
}
二：流程图
三：本题遇到的问题：
解决：
没看清题目在定义数组的时候把二维数组的i定义的太大了，题目中已经告诉了是五，改过来就可以了。
2：因为是比较的首字母的ASCII码值，所以要把for循环里的改一下。
四：运行截图：
计算平均成绩
给定N个学生的基本信息，包括学号（由5个数字组成的字符串）、姓名（长度小于10的不包含空白字符的非空字符串）和成绩（[0,100]区间内的整数），要求计算他们的平均成绩，并顺序输出平均线以下的学生名单。
输入格式：
输入在一行中给出正整数N（≤10）。随后N行，每行给出一位学生的信息，格式为“学号 姓名 成绩”，中间以空格分隔。
输出格式：
首先在一行中输出平均成绩，保留2位小数。然后按照输入顺序，每行输出一位平均线以下的学生的姓名和学号，间隔一个空格。
输入样例：
5
00001 zhang 70
00002 wang 80
00003 qian 90
10001 li 100
21987 chen 60
输出样例：
80.00
zhang 00001
chen 21987
一：实验代码：
#include<stdio.h>
struct student {
int num[10];
char name[10];
int gred;
};
int main()
{
int i,n;
double sum=0,average;
struct student s[50],max;
scanf("%d",&n);
for(i=1;i<=n;i++){
scanf("%s %s %d",&s[i].num, s[i].name, &s[i].gred);
sum=sum+s[i].gred;
}
average=sum/n;
printf("%.2f
",average);
for(i=1;i<=n;i++){
if(s[i].gred<average)
printf("%s %s
",s[i].name, s[i].num);
}
return 0;
}
二：流程图：
三：本题遇到的问题：
解决：在输出结果的时候，第一个人的学号是1，而不是00001.导致结果显示部分正确。只要把学号也改成数组，把输入输出改成%s就好。
四：运行截图：
学习进度条
学习感悟：
这一周的作业感觉要简单一点，但是在某些题目上还是有问题的。特别是这一周的预习作业比上一周的实在是要很多，没有跳章，做起来充满干劲。编写代码真的是错一步就是步步错，一个地方不同就会导致整个程序运行的不稳定。做这个还是要认真以及细心的。这个学期快过半了，在写代码以及代码创新方面还是要多加下功夫的。
结对编程
在编程的时候确实是蛮有味的，尤其是两个人一起搞。遇到问题就会停下来讨论讨论一番。
优缺点：两人在一起思维比较活跃，更助于发现问题，解决问题，提高写做积极性。缺点：浪费掉很多时间，而且有时讨论论到别的地方去了。