第十二周作业

这个作业属于哪个课程	c语言程序设计 II
这个作业要求在哪里	c语言作业评价标准
我在这个课程的目标是	学习指针的进阶
这个作业在那个具体方面帮助我实现目标	指针的使用
参考文献	教材
<font size=''6">计算最长的字符串长度
本题要求实现一个函数，用于计算有n个元素的指针数组s中最长的字符串的长度。
函数接口定义：

int max_len( char *s[], int n );

其中n个字符串存储在s[]中，函数max_len应返回其中最长字符串的长度。
裁判测试程序样例：

#include <stdio.h>
#include <string.h>
#include <stdlib.h>

#define MAXN 10
#define MAXS 20

int max_len( char *s[], int n );

int main()
{
    int i, n;
    char *string[MAXN] = {NULL};

    scanf("%d", &n);
    for(i = 0; i < n; i++) {
        string[i] = (char *)malloc(sizeof(char)*MAXS);
        scanf("%s", string[i]);
    }
    printf("%d
", max_len(string, n));

    return 0;
}

/* 你的代码将被嵌在这里 */

输入样例：

4
blue
yellow
red
green

输出样例：

6

一：实验代码：

int max_len( char *s[], int n )
{
    int len,x=0,i;
    len=strlen(s[i]);
    for(i=0;i<n;i++){
        len=strlen(s[i]);
        if(x<len)
           x=len;
    }
    return x;
}

二：流程图：


三：本题遇到的问题：
本题暂无什么问题。

四：运行截图：


统计专业人数

本题要求实现一个函数，统计学生学号链表中专业为计算机的学生人数。链表结点定义如下：

struct ListNode {
    char code[8];
    struct ListNode *next;
};

这里学生的学号共7位数字，其中第2、3位是专业编号。计算机专业的编号为02。
函数接口定义：

int countcs( struct ListNode *head );

其中head是用户传入的学生学号链表的头指针；函数countcs统计并返回head链表中专业为计算机的学生人数。
裁判测试程序样例：

#include <stdio.h>
#include <stdlib.h>
#include <string.h>

struct ListNode {
    char code[8];
    struct ListNode *next;
};

struct ListNode *createlist(); /*裁判实现，细节不表*/
int countcs( struct ListNode *head );

int main()
{
    struct ListNode  *head;

    head = createlist();
    printf("%d
", countcs(head));
	
    return 0;
}

/* 你的代码将被嵌在这里 */

输入样例：

1021202
2022310
8102134
1030912
3110203
4021205
#

输出样例：

3

一：实验代码：

int countcs( struct ListNode *head )
{
    struct ListNode *p;
    int x=0;
    if(head==NULL)
    return 0;
    else{
        for(p=head;p!=NULL;p=p->next){
            if(p->code[1]=='0'&&p->code[2]=='2')
                x++;
        }
    }
    return x;
}

二：流程图：


三：本题遇到的问题：
在写这一题的时候，由于书上有一个遍历的操作，这里也差不多是一个遍历的操作，就按照书上的来，但是在运行的时候总是显示部分错误。
解决：多出来一个printf,在这里就算是空的链表也不要进行输出，将printf删除即可。


四：运行截图：


删除单链表偶数节点

本题要求实现两个函数，分别将读入的数据存储为单链表、将链表中偶数值的结点删除。链表结点定义如下：

struct ListNode {
    int data;
    struct ListNode *next;
};

函数接口定义：

struct ListNode *createlist();
struct ListNode *deleteeven( struct ListNode *head );

函数createlist从标准输入读入一系列正整数，按照读入顺序建立单链表。当读到−1时表示输入结束，函数应返回指向单链表头结点的指针。
函数deleteeven将单链表head中偶数值的结点删除，返回结果链表的头指针。
裁判测试程序样例：

#include <stdio.h>
#include <stdlib.h>

struct ListNode {
    int data;
    struct ListNode *next;
};

struct ListNode *createlist();
struct ListNode *deleteeven( struct ListNode *head );
void printlist( struct ListNode *head )
{
     struct ListNode *p = head;
     while (p) {
           printf("%d ", p->data);
           p = p->next;
     }
     printf("
");
}

int main()
{
    struct ListNode *head;

    head = createlist();
    head = deleteeven(head);
    printlist(head);

    return 0;
}

/* 你的代码将被嵌在这里 */

输入样例：

1 2 2 3 4 5 6 7 -1

输出样例：

1 3 5 7 

一：实验代码：

struct ListNode *createlist()
{
    int x;
    struct ListNode *head,*ptr,*p;
    head=(struct ListNode*)malloc(sizeof(struct ListNode));
    head->next=NULL;
    ptr=head;
    while(1)
    {
        p=(struct ListNode*)malloc(sizeof(struct ListNode));
        p->next=NULL;
        scanf("%d",&x);
        if(x==-1)
            break;
        p->data=x;
        p->next=NULL;
        ptr->next=p;
        ptr=p;
    }
     return head;
}

struct ListNode *deleteeven( struct ListNode *head )
{
    struct ListNode *p,*ptr;
    int flag;
    p=head;
    ptr=p1->next;
    while(p->next)
    {
    	flag=0;
        if(ptr->data%2==0)//是偶数，删除！
        {
            p->next=ptr->next;
            ptr=ptr->next;
            flag=1;
        }
        if(flag==0)//无删除
        {
            p=p->next;
            ptr=p->next;
        }
    }
        return head->next;
}

二：流程图：


三：本题遇到的问题
本题遇到很大的问题由于错的较多就不列举了。
解决：在室友的帮助下一个一个的改正。


运行截图：


预习作业：

1.所在小组想要开发的项目的名称和目标：
开发一个小游戏，暂时还在讨论。
2.项目主体功能的描述：
一个用于娱乐放松的小游戏
3.现阶段已做的准备工作：
正在讨论游戏类型
4.小组成员名单和进度安排：
王仁海、邓军、向宇杰

学习感悟：

我感觉我是真的无语了，第三个函数题就是在室友的帮助下完成的，挑战题我就是真的不想去看了，光是看题目就够呛，这水平还是有待提高的。


学习进度条：



结对编程：

好吧，这一周的结对编程我就被动的听就可以了，会做的两个人一起讨论完了，不会做的我是一点都看不懂，也是醉了。这让不会做的人找到了福音，帮助了不会的 人。