我也要学C语言第十五章：指针与字符串以及链式表达式

　　今天上午，我学完了指针与字符串部分，这部分是通过一些例子加深对指针与字符串的理解。

　　我们首先来看1个例子：

#include <stdio.h>

void main()
{
    int a[] = {6, 60, 600};
    int*p =a;

    *p++;

    printf("%d", *p);
}

大家一起分析下，这个程序的结果是什么？！数组里面有3个元素，P是指向了数组首地址，然后是*p++,会输出什么呢？！嘿嘿！当然输出60，因为++先结合，++后得到第二个元素的指针，然后取内容输出60。

如果我们想第一个元素6加1，我们就应该这样写：

#include <stdio.h>

void main()
{
    int a[] = {6, 60, 600};
    int*p =a;

    (*p)++;

    printf("%d", *p);
}

这个例子主要是巩固优先级的问题，以及指针和数组关系的问题。

拷贝字符串

请下面这个拷贝字符串的例子：

#include <stdio.h>

void str_cpy(char* pDest, char*pSrc)
{
    while (*pDest++=*pSrc++);
}

void main()
{
    char sz1[32];
    char sz2[] ="Hello world";

    str_cpy(sz1, sz2);

    printf("%s\r\n", sz1);
}

注意分析，*pSrc++这里的++是后缀，它是最后加1.最后什么时候退出while循环的呢？！当然我们知道是左值为0的时候。大家是不是觉得这个拷贝字符串的函数写得非常的简洁啊，就1行!嘿嘿！

系统原版拷贝字符串的优势

　　如果我们查询下系统原版的拷贝字符串它比我们多1个东西，就是它会返回1个char *,我们来看看原版的好在哪里：

#include<stdio.h>
#include<string.h>

void str_cpy(char* pDest, char*pSrc)
{
    while (*pDest++=*pSrc++);
}

void main()
{
    char sz0[32];
    char sz1[32];
    char sz2[] ="Hello world";

    strcpy(sz0, strcpy(sz1, sz2));

    printf("%s\r\n", sz0);
}

拷贝其实就是像整型的赋值运算，赋值运算的值等于左值，系统的这个函数返回一个左值。这样的话，系统的拷贝字符串可以实现链式表达式。

　　有些朋友说，有点跟不上了，我觉得原因是你没有调试啦！，如何有点疑惑的地方你就调试分析内存！我通过2周的学习有点以下学习经验呢，在遇到问题的时候你首先自己调试分析内存去解决问题，不要去看所谓的大师的解释！，因为大师们大多为了炫耀技术啦！他们的目标是让不懂的你更加不懂。自己调试分析内存是学习的最快捷径，因为内存是什么样子的，那么它就是什么样子的啦！重要的是相信自己和相信机器。用实践去证明大师们的理论。脱离了调试与内存分析，盲目的听从大师的话，会迷失自我。有句话是，要成为大师就需要去模仿大师，但是模仿的东西是大师在还没有成为大师之前的刻苦的努力，很多东西一调试1下子就会豁然开朗！很多概念的东西，我学1次我根本是不明白的，因为没有变为我自己的，用调试的方式去学习，你会看到数据真真实实的存在于内存的哪个地方，你会很踏实的啦！