面试官如何设计面试题？

没有绝对好或者绝对不好的公司，只有适合自己和不适合自己的公司。这是我一贯的观点。
同理，从公司的角度出发，不应该招最好的员工，只应该招聘最适合公司的员工。如何判
断应聘者是否适合公司？有几个方面可供考虑：

1. 应聘者的知识是否适合招聘职位的当前需要？
2. 应聘者的性格、气质是否适合公司的文化？
3. 应聘者的职业发展趋势是否与公司的发展趋势吻合？
4. 应聘者对公司的期望是否与公司的实际情况吻合？

如何检验应聘者的技术和非技术知识（如IQ,EQ等），可以通过笔试、上机试，或者在面试
中提一些技术问题来达到目的。例如下面的一些我临时想出来的怪问题：

• 下面哪个才是正确的?怎么读? 什么含义?
  
• 阈值
  
• 阀值
  
• 下面几个词含义上有何差别? 请与英文作对应关系. 并补上空格
  
1. 连接                 join
   
2. 联结                 connect
   
3. 联接                 union
   
4. 连结                  (            )
• 你喜欢把文档写在什么地方?为什么?
1. 与代码同在
2. 单独的WORD文档
3. 其他 
   
• 如果单独让你作设计和开发,你会如何安排编码和文档的顺序?(请排序)
  说明这样安排的理由.如果要安排评审,你认为在那个步骤合适?
  
1. 实验性编码
2. 模块DEMO版(或者是模块框架代码)
   
3. 实际开发
   
4. 需求分析文档
5. 详细设计文档
6. 概要设计文档
7. 用户手册
8. 测试文档
9. UML设计图
• 对本科期间学习到的计算机知识有什么见解? 觉得它们的精髓是什么?
  
1. 操作系统
2. 数据库
3. 数据结构
4. 面向对象程序设计
5. 计算机网络
6. 算法
7. 人工智能
8. 编译原理

• 你常去哪些网站?常看哪些杂志报纸?
• 你看过哪些与技术无关的书? 有何促进?
• 参加过哪些与技术无关的培训?有何促进?
  
• 你对项目管理和CMM有什么看法? 他们的精髓是什么? 学习他们有何意义?

如果非要对上面的问题归纳一个共同点的话，那就是“它们都有标准答案”，聪明的
应聘者知道应该怎样回答，才能讨面试官的欢心，才能有更大的机会得到这份工作。
所以面试官在下一步要做的就是现出应聘者的真面目。

我设计了下面几个开放型的面试题，每一个问题都没有什么标准答案，而应聘者在
不清楚公司背景和工作背景之前，也不可能知道哪些答案更合面试官的心意，从而
逼迫应聘者用最真的想法来回答。

• 世界上没有十全十美的公司, 你最不能忍受如下的哪些? (请排序)
1. 经常加班,工作怎么也做不完
2. 工资奖金不按时按量发
3. 经常出差
4. 加班没有加班费,没有其他补贴
5. 论资排辈,没有晋升机会
6. 领导不看重,将你当软件蓝领看待
7. 工作无聊,每天上网消磨时间
8. 工作繁琐而没有挑战性,经常是简单的重复劳动
   
9. 人际关系复杂,要么溜须拍马严重,要么上下不同心
10. 夕阳产业,公司业务没有发展前途
• 你觉得自己是怎样的人才?
1. 技术研究型--适合做新技术的学习和研究,实践和推广
2. 埋头实干型--适合接受已经安排好的任务,按部就班实现目标
3. 随机应变型--领导叫我做什么就是什么
• 平常没有事的时候,你会回办公室加班吗?你对加班的看法是怎样的?
• 你对自己未来5年10年的职业规划是怎样的? 因为什么因素使你作这样的选择? 是自己的性格、特长、兴趣，还是别的？
  
• 你认为IT从业人士最重要的个人素质是什么?(请排序) 你最缺的是哪些?
  
1. 主动
2. 诚信
3. 坚持
4. 分享
5. 宽容
   
• 你认为IT从业人士最重要的个人能力是什么?(请排序)
1. 表达能力(中文/英文)
2. 学习能力
3. 沟通能力
4. 执行能力
• 平时有解决不了的问题,你会 (请排序)
  
1. 向同事朋友求助
2. GOOGLE
3. CSDN
4. BLOG
5. MSDN
6. 电子文档
7. 纸版书

说句题外话，对自己的职业规划这一题还真的很难回答的呢。如果千篇一律地说“先成为领域的业务专家，
然后寻求机会转向管理（或者市场/销售/方案）”，你觉得这样的回答面试官一天能听到多少次呢？
找方向是最难的一件事情，各位准备找工作的DDMM千万要仔细考虑一下啊。不是考虑如何回答才最正确，
不是考虑如何回答才能最快找到工作，而是确确实实地从自己的性格特长、人生目标出发去思考，去寻求
真正的答案。（惭愧的很，兄弟我工作了这么多年，在这个问题上一直没啥主见，直至最近才突然领悟，
才算找准自己未来的发展方向）

eXcel Wong
Last Updated:  20:07:45 Thursday, May 19, 2005