| 项目 | 内容 |
|---|---|
| 班级博客链接 | https://edu.cnblogs.com/campus/xbsf/nwnu2020SE/ |
| 作业要求链接 | https://www.cnblogs.com/nwnu-daizh/p/12616341.html |
| 我的课程学习目标 | 学习团队软件项目流程（TSP）、团队成员协作要求。掌握敏捷流程原则及相关概念。 |
| 结对方学号-姓名 | 201771010139-张季跃 |
| 结对方本次博客链接 | / |
任务1：实验三优秀案例推荐：王艳&王玉兰
案例作业博客链接：https://www.cnblogs.com/JAVA-729/p/12554359.html
案例作业项目仓库链接:https://github.com/JAVAWY/MyDemo
在实验三得分100分以上作业中，任选一份作为案例，对案例项目成果进行评价，具体要求如下：
（1）对案例博文作业进行阅读并进行评论，评论要点包括：博文结构、博文内容、博文结构与PSP中“任务内容”列的关系，并将以上评论内容发布到案例作业的博客评论区。
（2）克隆案例项目源码到本地机器，阅读项目代码规范文档并运行代码，总结代码运行中存在的问题，体会案例博文是否有助于项目代码理解。
克隆代码：
运行界面：
填报信息：
信息进入数据库：
数据可视化：
导出数据：
定时提醒：
（3）总结本组实验三博客作业及代码设计存在问题与不足，列举代码中存在的bug，未实现的功能等等。
实验三博客作业：作业内容完善，未发现不足。
代码设计存在问题与不足：GUI界面设计没有特点，使用起来比较乏味。
代码中存在的bug：未发现。
任务2：与实验三结对伙伴协作学习：
阅读《现代软件工程—构建之法》第5-6章内容，理解并掌握软件项目团队的特点、了解软件团队的模式、结合理论课学习内容理解瀑布模型及其变形、渐进交付流程、敏捷流程等典型软件过程模型特点，理解并体会卡内基梅隆大学（CMU）软件工程学院总结的TSP原则。、
软件团队的模式包括以下几种：
（1）主治医师模式：一人为主，其他人为此人服务。
（2）明星模式：主治医师模式到达极致，一人的光芒掩盖所有人。
（3）社区模式：每个人参与自己感兴趣的项目，贡献力量，大部分人不拿报酬。
（4）业余剧团模式：在不同项目中每个人扮演着不同的角色，可能随着项目的改变，自己的角色也会发生变化。
（5）秘密团队模式：一些软件项目在秘密状态下进行，别人不知道他们具体在做什么。
（6）特工团队模式：有一些有特殊技能的专业人士组成的团队。
（7）交响乐团模式：人员工具齐全，准备充足的团队。
（8）爵士乐模式：相对自由，有风险，人少且不靠谱。
（9）功能团队模式：具备不同能力的同事们平等协作，共同完成一个功能。
（10）官僚模式：层层领导的团队模式。
团队的开发模式包括以下几种：
（1）写了再改模式：和一窝蜂团队模式比较像。
（2）瀑布模型及其各种变形。
（3）RUP统一流程。
（4）老板驱动的流程。
（5）渐进交付的流程。
（6）TSP的原则。
TSP原则
（1）使用妥善定义的流程，流程中的每一步都是可以重复的、可以衡量结果的；
（2）团队的各个成员对团队的目标、角色、产品都有统一的理解；
（3）尽量使用成熟的技术和做法；
（4）尽量多的收集数据（包括对团队不利的数据），并用数据来帮助团队做出理性的决定；
（5）制定切合实际的计划和承诺，团队计划要由负责具体执行的角色来制定（而不是从上级而来）；
（6）增加团队的自我管理能力；
（7）专注于提高质量，争取在软件生命周期的早期发现问题。最有效提高质量的办法是做全面细而细致的设计工作（而不是在后期匆忙修复问题）。
敏捷流程
敏捷开发的高适应性，以人为本的特性。更加的灵活并且更加充分的利用了每个开发者的优势，调动了每个人的工作热情。
讨论截图：
任务三：在班级博客园，有很多高校的软件工程课程要求同学们完成团队项目，请与实验三结对伙伴协商，在以下三个班级中选择一个高质量的团队项目案例进行协作学习，要求追踪该团队项目发布所有博客作业，下载项目软件代码。
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2016级计算机科学与工程学院软件工程 (西北师范大学)
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2019秋福大软件工程实践Z班 (福州大学)
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2019春季计算机学院软件工程 (北京航空航天大学)
（1）团队项目作业发布账号链接:https://www.cnblogs.com/PureMan6
（2）团队项目仓库github链接:https://github.com/swearitagain/EduCnblogs2.0
（3）陈述你选择该团队项目进行分析的理由:
这个团队的创意是让用户可以在手机app上直接使用博客园的一些功能，在原有的APP上面进行一部分功能的拓展。这与我们的软件工程学习方式不谋而合，在查询作业等方面很方便，很适合追踪。而且我对Android开发的东西都很感兴趣。
（4）结合项目系列博客文档，总结项目团队成员的分工合作情况：
团队成员贡献分分配规则
人员分工细则:
邵旭哲：PM，主要负责所有博客撰写；
蒋锋，陈治齐，胡俊崧：开发人员；
吴枫：测试人员；
吴昊：开发（任务没有其他开发人员那么多），负责开会。
团队总则
开会时，每位成员需要如实汇报自己的工作进度，虚报会造成团队进度不协调；
每位成员需要将自己每天的工作以及遇到的问题等记录并提交issue，并上传给pm；
出现exception时需要在群内通知所有成员；
贡献分的记录需要公开，所有人有权利提出异议。
开发人员准则
开发人员需要保证将自己实现功能进行覆盖测试，在进行一定量的test之后再交付测试人员；
开发人员需要将自己遇到的开发困难详细描述给PM，方便文档撰写；
开发人员需要保证彼此的沟通，防止其中一人进度滞后。
测试人员准则
测试人员需要保证测试的全面性，产品发布后出现过多错误会有一定的惩罚；
测试人员需要对开发人员实现的功能有一定的了解；
测试人员需要将自己检测到的问题发布issue并上传给pm。
PM准则
1.需要保证文档的即时性，如果一段时间工作量太大，可以找协助人员分担。
所有成员基础分数为50分，根据分配到的工作量进行调整基础分，最终统计分数时以300分为满分进行分数调整。
分工明确合理，自我管理能力强，值得学习。
（5）结合项目系列博客文档，评价项目的软件项目过程特点（TSP）
（1）使用妥善定义的流程，流程中的每一步都是可以重复的、可以衡量结果的；（基本做到）
（2）团队的各个成员对团队的目标、角色、产品都有统一的理解；（做到）
（3）尽量使用成熟的技术和做法；（没做到，还有很多不合理不完善的地方）
（4）尽量多的收集数据（包括对团队不利的数据），并用数据来帮助团队做出理性的决定；（基本做到）
（5）制定切合实际的计划和承诺，团队计划要由负责具体执行的角色来制定（而不是从上级而来）；（做到）
（6）增加团队的自我管理能力；（做到）
（7）专注于提高质量，争取在软件生命周期的早期发现问题。最有效提高质量的办法是做全面细而细致的设计工作（而不是在后期匆忙修复问题）。（没有做到，质量不够高，计划后期修复）
（6）观察该团队项目github仓库的源代码文件结构，是否包含代码规范文档？
没有包含代码规范文档
（7）下载团队项目代码，尝试部署项目运行环境并使用软件，描述最简单直观的使用体验，找出至少两个比较严重的功能性bug，在博客中展示截图
使用体验：
我认为该团队项目的选题还是比较新颖，并且各个界面和功能都实现的不错，这个软件应有的功能都有，并且最后的意见反馈功能是我认为最好的，整的来说挺不错的。
功能性bug：
（1）投票功能尚不完善：投票功能目前只能获取投票信息和展示投票详情，不能参与投票；
（2）记住密码功能没有实现，每次退出都得重新输入密码。
(8).评价该团队项目是否值得继续开发，并陈述理由：
我认为该团队项目的选题还是可以的，附和一些在博客园学习的同学的需求，如果能够继续完善，是值得继续开发的。
任务四、记录完成《实验四 软件项目案例分析》各项任务实际花费的时间：
| 任务 | 花费时间（min） |
|---|---|
| 任务一 | 120 |
| 任务二 | 400 |
| 任务三 | 420 |
| 任务四 | 100 |
五、请谈谈完成本次作业的感受和体会。
本次作业的重点在于学习软件项目案例分析，通过对两份实际的案例分析，以客户或者用户的角度去看在软件项目开发中存在的问题。同时我也掌握了软件开发中的不同的开发流程如：瀑布模型，渐进交付和敏捷流程。在今后的学习中我也会将这些知识融入到实际操作中，完善自己的专业知识，提升实战能力。同时通过学习其他团队的程序代码，使我也学习了很多新的知识，通过比较，我认识到了自己的不足，学习到了很多相关的知识和技巧，将来可以吸取经验，对于今后有关的学习任务积累经验。