首先第一个问题，我对自己未来的规划。在我接到这所大学的录取通知书的时候，我就知道自己将来会是一个公务员，所以并没有太多规划自己以后的人生，因为在我映像中，公务员是一个稳定的职业，将来就想在这一行好好的，踏踏实实的做自己的工作。并不是因为自己目标不够远大，现在的社会，变化多端，我只想一步一步走下去。
其实，关于什么是学习这个问题我们从小就学习，也从没认真想过到底什么是学习。现在想想，我自己认为的学习就是不断学新的东西，不仅仅是书上的知识，也包括平常生活中也有很多学习的过程。我觉得学习的作用很大，我就是通过学习从一名无知的小毛孩变成一名有知识有学问的大学生。而且国家的发展也离不开知识，我们必须认真学习才能做一名合格的党员，合格的新一代接班人，才能出色的完成党和国家交给我们的任务。因为我是一个出生在农民家庭的孩子，所以这么多年以来我的学习动力一直都是要出人头地，不辜负亲人对我的期望，我一直坚信，知识，能改变命运。
我觉得专业课学习和公务员考试同等重要。因为专业课学习就是为了我们以后在工作岗位上能游刃有余，而公务员考试是我们以后能走向更好的工作单位的大门，所以我认为专业课学习和公务员考试同等重要。
在我的生活中，我并没有觉得自己有什么事情做的比较成功，因为我是一个没有远大理想的人，我只想把生活中遇到的每件事做好，也许这也算是一种成功吧。我是一个只要我想做就认认真真去做的人，我觉得生活中并没有太大的困难和挫折，只要你不轻易放弃，不灰心，生活还是到处都是充满希望的。
对于《Java程序设计》这门课其实我还是比较陌生的，只是从学长学姐那里有一些了解。我对这门课的期望就是希望老师能讲的透彻一点儿，自己多用心，多用功。
从每次老师在微信群里发的一些关于Java的知识，我觉得学习Java必须得有基础，所以我想每次都要认真听老师讲课，认真做笔记，自己整理资料学习，因为毕竟课本上的和老师上课讲的知识都比较有限。
我对于C语言刚开始老师讲的时候因为是第一次接触代码这种东西，所以特别陌生，老师讲的也不太能听得懂，所以就每次课下认真做老师布置的练习，每节课老师讲完都会留一两道相关的练习，因为才接触代码，所以刚开始只是一个简单的程序也会编好久，反复测试，找错误的地方，要是实在搞不懂就在线问老师，后来慢慢自己能编一些简单的程序了。现在估算自己到底编了多少行代码感觉差不多应该四千多行了吧。因为后来的实验比较有难度，所以程序编起来也比较复杂。
学习C语言的经验就是一定要亲手去试每一个程序，因为C语言是一门比较严谨的语言，任何小错误都不能有，包括每一个关键词，有时候手在纸上写出来的代码自认为对的但是放在电脑上就不行了，所以必须每一步都要严谨。学习C语言给我最大的教训就是不断去练习，听不懂更要搞清楚问题所在，不能放任自己的懒惰思想，而且前面一不会，后面完全就不能编出好的程序。
除了应付考试和实验，自己有时候也会自己动手编一些自己感兴趣的程序，比如计算机、设计游戏、心理测试程序等等。这些程序编出来的时候自己特别有成就感，比如编出来的心理测试程序就会拿给好朋友让她们测试，感觉挺有趣的。
虽然C语言里有数组指针、指针数组、函数指针、指针函数，老师也讲过这些概念，但是因为但是老师说期末不考这些知识，听不懂也就没在下功夫研究，所以对于这部分知识还是比较生疏的。
我并不能明白文件和流的区别和联系，也不能区分文本文件和二进制文件，更不会编程这两种文件。
老师请恕我无知，我也并不知道面向过程，更不知道它解决问题的方法是什么::>_<::。
其实对于模块的话我并不能准确说出它的含义，但是我知道它大致的意思就是把程序分为好几个部分。在我映像中我记得我们C语言后面的程序比较复杂也比较难，我写过多个源程序的程序。
所谓高内聚是指一个软件模块是由相关性很强的代码组成，只负责一项任务，也就是常说的单一责任原则。对于低耦合，粗浅的理解是：一个完整的系统，模块与模块之间，尽可能的使其独立存在。也就是说，让每个模块，尽可能的独立完成某个特定的子功能。模块与模块之间的接口，尽量的少而简单。如果某两个模块间的关系比较复杂的话，最好首先考虑进一步的模块划分。这样有利于修改和组合。我觉得好的程序就是这样，用简单的逻辑就能将程序展现出来。
对于数组，我觉得我掌握的并不是很好，再加上这么久没接触C语言，所以并不十分清楚该怎么去把一个数组复制到另外一个数组中去，我只记得老师讲过冒泡排序。
我感觉自己好像第一次听说断点这个词←_←。
我觉得公文写作能力是公务员必须要掌握的一门技术，但是我觉得我这项生存本领欠缺还很大，所以还需要加大力度去练习。所以我的2016将是一个不一样的、新的起点，而且字丑是硬伤，我的字也是奇丑无比，还要学习五笔，所以2016必定又是一个充满挑战，但满是正能量，同时又将满是收获的一年。加油！让自己珍惜每一年，每一天，每一分，每一秒，每一天都将会充满灿烂的阳光。