| 这个作业属于哪个课程 | https://edu.cnblogs.com/campus/zswxy/computer-science-class2-2018/homework/11933 |
|---|---|
| 徐鸿敏 | 20188435 |
| 李图 | 20188389 |
| 这个作业要求在哪里 | https://edu.cnblogs.com/campus/zswxy/computer-science-class2-2018/homework/11933 |
| 这个作业的目标 |
在"年度书单"的基础功能下，可添加更多功能 |
| 作业正文 | 如下 |
| 其他参考文献 | https://www.bilibili.com/video/BV1KW411A7A7?p=2 |
一. 成员介绍
- 我是计科2班的秃头，徐鸿敏
- 我的结对队友是同寝的李图。
二. 结对过程
分功明确，分配任务，一拍即合，同一寝室方便讨论。
三. 需求分析和方案设计的过程
需求分析
app的功能借鉴了看书软件，包括，推荐图书，每天打卡图书，新闻实事，以及向学长等咨询等功能。
附加阅读打卡功能，借阅了英语单词打卡的大概样子，能记录表现，以及累计阅读时间，能一步到位看到学习情况，阅读情况。
”年度书单“功能实现，可以看以往阅读的书籍。方便用户进行查看以及查询。
竞品分析和方案设计的过程
借阅打卡类app的界面模式，以及看书类app的大概界面。发现思路基本一致，以及可以使用的功能也差不多，基本上能实现。
载入界面
载入界面加了一个事件，可以点击屏幕跳过，和一般app一致
熟悉的登陆界面，微信，qq，手机号，跳过，都可以到主界面
以及做了几个细节画面什么的。短信登录，看看就好
主页面比较复杂，也比较直观，参考词典一类的app，就好像历史单词查找以及学习时间什么的有共同之处
搜索以及返回界面也是做了一下
打卡系统做了个目录一样的
基本的样子做出来了。
新闻类功能
咨询学长qq界面，按着qq的界面做一个
最后放一张成品图
最终效果
四. 结对感受
第一次结对完成作业。分工明确，一起搭配完成作业的感觉挺好的，沟通之后会有不一样的感觉观念，以及细节等地方的互相提醒和沟通，两个人的参与感，以及共同协商得出结论的快乐。
在欢声笑语中结束了作业
五. 对对方的评价
- 图子哥会注意一些界面细节的部分，会提出建议以及分析问题。寻找解决问题的方法，构图思路清晰，完成的部分比较让人放心。
- 想法新颖，对相关方面知识掌握熟练
六. 参考资料
墨刀
哔哩哔哩视频