| 《gis空间分析及应用案例解析》培训总结 |
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| 来源：常德水情 作者：唐校准 发布日期：2014-01-02 | |||
| 2013年12月2630日由中国科学院计算技术研究所教育中心组织的《gis空间分析及应用案例解析》培训班在中南林业科技大学开班，由闫磊教授主讲。我有幸同经过领导批准与同事段志昊两人参加了此次培训。 这次培训的目标是：通过参加培训学习，使培训者快速掌握地理信息系统（arcgis10）的各种基本操作、新功能和新技术，以及空间数据库的有关理论、技术及应用，加强空间数据库的数据处理、数据建模（model）和数据分析综合运用能力，通过大量的数据模型建立和批量处理案例，大大提升学员gis系统的设计和应用能力、应用水平和工作效率。 现就这几天的培训情况总结如下： 1.深入浅出的授课，使我获益匪浅 由于地理信息系统所涉及的内容本来就比较广泛，而作为arcgis的初学者，要想学好用好arcgis这个工具，就不得不先了解一些地理信息系统的基础知识。老师在课程开始先从宏观上介绍了arcgis产品家族之间的关系，并对拓扑关系以及arcgis软件涉及到的一些专业术语做了介绍，为学员在后面的学习做了最基本的铺垫。还重点讲解了地图单位以及单位之间的换算关系、投影坐标系、地理坐标系、3度分带、6度分带等知识。这些知识对非专业人士来说，要单纯靠自己看书理解起来有很大的困难，也需要花费大量的时间。经过老师讲解之后，这些内容就变得清晰很多，并且让我能够在充分理解的同时，还能够活学活用的具体的实践当中。 2.实例演示，让我充分了解各种工具的用法 在每堂课程上，老师总会现场演示几个实例，尤其是影像配准、拓扑处理、栅格数据矢量化、缓冲区分析、叠加分析以及综合案例、数字高程以及水文分析等让我记忆深刻。当然培训前就很期待的水文分析案例的课程，老师也在课堂上给出了相关具体演示的实例，并且，通过具体操作，让我学会了提取河流网络数据模型、河网分级数据模型、流域分区数据模型等模型的建立与使用。 此外，老师还在讲课过程中穿插讲解了许多程序的“暗桩”。 arcgis程序一些功能无法正常运行，闫老师通过实例讲解要如何操作才能绕过这些陷阱，这对于一些学员来说，无疑节省了许多摸索的时间。 闫老师告诉大家，在使用arcgis的过程中不可避免出问题，他给出了一个“处方”—“先检查扩展模块有没有选中、再看看数据的版本、最后看看数据库版本”，基本可以解决80的问题。 3. 勤学苦练，学以致用 对于初学者来说，这简短几天的培训虽然收益良多，但是，地理信息系统所涉及的内容实在是太广，想要掌握并使用还要经过长时间的自学和练习，为了能够在工作任务中能更好的运用arcgis，充分的实践也是必须的。老师还给了不少学习的材料，包括一些教学录像，这些给我们课后学习实践提供了很好的材料。 最后，感谢领导提供这次培训的机会，让我又能多一份技术，支撑领导安排的工作。 |
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