在人生技能道路上，你有没有专长的高超技能获取的成功经验？
在高中时没有过多的兴趣爱好，只是喜欢在闲暇之余看一集美剧，长时间处于美式英语的“熏陶”之下，自然对英语产生了浓厚的兴趣，在高三之前打下了一个坚实的基础。所以之后英语给我带来了很大的优势（作业基本都不写了），而考试的分数也不低。
进入大学之后，由于没有体育、音乐方面的特长，就参加了英语辩论社。参加这个社团不是喜欢辩论，而是希望有一天能够用英语清晰、流畅的表达出自己的想法，而不是只会写，不会说的“哑巴英语”。
刚开始打模拟赛的时候也很困难，发音不准确、说话不流畅、观点不清晰。。。。。就是硬挺着去比赛，在不断积累中有了一些进步。虽然还不是很专业，但总是比之前好。
建议大家一定要有计划的去学英语（英语对计算机专业的人是很重要的），不要想着哪天我有时间再好好学英语，首先你没有那种时间，其次就算给你那么多的时间你也学不进去！
- 坚持每天背50个单词，遇到常见动词要掌握其用法。
- 每天看一集美剧或Ted的演讲，跟读然后模仿。
- 每天坚持做一篇英语阅读。
总之，学习英语就是要日积月累，临时突击肯定是行不通的。每天2个小时，你的进步吓到你的！
有关C语言学习的调查
你是怎么学习C语言的？（作业，实验，教材，其他）,与你的高超技能相比，C语言的学习有什么经验和教训？
我进入福大计算机系之前完全零基础，也没有在假期自学c语言（我现在非常后悔！），所以一开始的学习很艰难。无论是看书还是听课都有很大的问题，只能向同学一点一点的请教，才能勉强跟上班级的进度。
说到经验，自然还是要多练（熟能生巧嘛！）。其次是如果有时间最好能够想一下最优算法。无论是C语言还是上面提到的英语，都是要每天坚持学习，保持一种良好的学习状态，才能不断进步，而不是学完就忘！
至于教训，我这学期完全就是一个典型的反面教材！平时练得少，到考前才突击，准备的不充分。而且前面的知识忘得差不多了，在期末复习时非常麻烦，下学期的首要任务就是要改掉这些坏毛病。毕竟，只有养成一个良好的学习习惯才有可能取得优异的成绩。
目前为止估算自己写过多少行C代码？理解的情况如何？
目前只写过大约1500行，虽然写的不多，但理解的还算透彻，在理解了基础算法后， 尽可能去想它的思路、题目的原型、涉及的知识点等等。争取下一次见到这种类型的题能够快速的解题。
学过了C语言，你分的清数组指针，指针数组；函数指针，指针函数这些概念吗？
- 数组指针：指向数组的指针
- 指针数组：一个数组中的元素为指针类型。
- 函数指针：指向函数的指针
- 指针函数：是一个返回类型为指针的函数
学过了C语言，你明白文件和流的区别和联系吗？如何区分文本文件和二进制文件？如何编程操作这两种文件？
文件和流
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一个文件通常就是磁盘上的一段命名的存储区。比如 stdio.h 就是一个包含一些有用信息的文件的名称。
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C将文件看成是连续的字节序列，其中每一个字节都可以单独地读取。这与 UNIX 环境（C的发源地）中的文件结构是一致的。因为其他环境中的文件模型可能会有所不同，所以 ANSI C 提供了文件的两种视图：文本视图和二进制视图。
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C将数据的输入输出看作是数据的流入和流出，不管是磁盘文件或者是物理设备都可看作一种流的源和目的，视他们为同一种东西，而不管其具体的物理 结构，即对他们的操作，就是数据的流入和流出。这种把数据的输入输出操作对象，抽象化为一种 流，而不管它的具体结构的方法很有利于编程，而涉及流的输出操作函数可用于各种对象，与其具体的实体无关，即具有通用性。
文本文件和二进制文件
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从文件编码的方式来看，文件可分为ASCII码文件和二进制码文件两种。
ASCII文件也称为文本文件，这种文件在磁盘中存放时每个字符对应一个字节，用于存放对应的ASCII码。ASCII码文件可在屏幕上按字符显示， 例如源程序文件就是ASCII文件，用DOS命令TYPE可显示文件的内容。 由于是按字符显示，因此能读懂文件内容。 -
二进制文件是按二进制的编码方式来存放文件的。 例如， 数5678的存储形式为： 00010110 00101110只占二个字节。二进制文件虽然也可在屏幕上显示， 但其内容无法读懂。C系统在处理这些文件时，并不区分类型，都看成是字符流，按字节进行处理。 输入输出字符流的开始和结束只由程序控制而不受物理符号(如回车符)的控制。 因此也把这种文件称“流式文件”。
如何编程操作这两种文件？
- 这个我目前还不会，以后会补上。
学过了C语言，你知道什么叫面向过程程序设计吗？它解决问题的方法是什么？
- “面向过程”（Procedure Oriented）是一种以过程为中心的编程思想。“面向过程”也可称之为“面向记录”编程思想，他们不支持丰富的“面向对象”特性（比如继承、多态），并且它们不允许混合持久化状态和域逻辑。
- 面向过程编程是一种以过程为中心的编程思想,分析出解决问题的步骤，然后用函数把这些步骤一步一步实现
在C语言里面，什么是模块？你写过多个源文件的程序吗？
- C语言的一个优点就是可以模块化的编程，容易理解。比如你可以把所有的代码都写在main函数中，也可以用不同的函数实现不同的功能（也就是不同的模块），最后用main函数调用其他函数。可以非常科学详细地对整体进行划分，而且一个模块中各元素联系紧密（恰好执行一种功能），各模块间的联系相对小。就是高内聚低耦合
- 我还不会写关于文件操作的代码，因此没有写过多个源文件的程序。以后会补上。
学过了C语言，你知道什么是“高内聚，低耦合”吗？这个原则如何应用到高质量程序设计中？
- 高内聚低耦合，是软件工程中的概念，是判断设计好坏的标准，主要是面向对象的设计，主要是看类的内聚性是否高，耦合度是否低。
- 内聚性：又称块内联系。指模块的功能强度的度量，即一个模块内部各个元素彼此结合的紧密程度的度量。若一个模块内各元素（语名之间、程序段之间）联系的越紧密，则它的内聚性就越高。
- 所谓 高内聚 是指一个软件模块是由相关性很强的代码组成，只负责一项任务，也就是常说的单一责任原则。
- 耦合性：也称块间联系。指软件系统结构中各模块间相互联系紧密程度的一种度量。模块之间联系越紧密，其耦合性就越强，模块的独立性则越差。模块间耦合高低取决于模块间接口的复杂性、调用的方式及传递的信息
- 对于低耦合，粗浅的理解是：一个完整的系统，模块与模块之间，尽可能的使其独立存在。
- 在程序设计中我们应该让每个模块，尽可能的独立完成某个特定的子功能。模块与模块之间的接口，尽量的少而简单。如果某两个模块间的关系比较复杂的话，最好首先考虑进一步的模块划分。这样有利于修改和组合。
学过了C语言，你如何把数组A的内容复制到数组B中？如何查找整数数组A中有没有数字5？如何对整数数组A进行排序（从小到大，从大到小）？写出相应的程序。
- 把数组A的内容复制到数组B中（int型、char型）
（i=0;i<lengthofarray;i++）
b[i]=a[i];
#include<stdio.h>
#include<string.h>
int main()
{
char a[1000],b[1000];
gets(a);
strcpy(b,a);
puts(b);
return 0;
}
- 查找整数数组A中有没有数字5
#include<stdio.h>
int main()
{
int a[10],i;
for(i=0;i<10;i++)
scanf("%d",&a[i]);
for(i=0;i<10;i++)
if(a[i]=5);break;
if(i<10)printf("数组A中有数字5")；
else printf("数组A中没有数字5")；
return 0；
}
- 如何对整数数组A进行排序（从小到大，从大到小）？
#### /* 冒泡排序从小到大 */
for(i=0;i<ilength;i++)
for(j=0;j<length-i;j++)
if(a[i]>a[i+1])
{
temp=a[i];
a[i]=a[i+1];
a[i+1]=temp;
}
/* 冒泡排序从大到小 */
for(i=0;i<ilength;i++)
for(j=0;j<length-i;j++)
if(a[i]<a[i+1])
{
temp=a[i];
a[i]=a[i+1];
a[i+1]=temp;
}
写一个程序，统计自己C语言共写了多少行代码。
#include<stdio.h>
int main()
{
char c;
c=getchar;
int count=0;
while(c!=EOF)
{
if(c=='\n')
count++;
else
continue;
}
printf("%d",count);
return 0;
}
你知道什么是断点吗？给出自己调试程序的例子。
设置断点是一种程序调试方式，在程序运行时中断在需要的地方，方便我们看到数据的变化情况，可以用来debug。
至于例子，目前没有，一直都是用肉眼debug.
对比C语言的学习，你对《面向对象程序设计》的学习有什么具体目标？如何通过刻意训练提高程序设计能力和培养计算思维?如何通过“做中学”实现你的目标？
- 目标就是通过不断的学习，成为一个计算机行业的高端人才，希望有机会能参加ACM进行比赛。
- 首先就是要多刷题，积攒经验值；其次将每一道题都理解透彻，最好能找到最优解法；在课余时间多学习其他的语言等等
- 在其他的评测网站上每天都做几道题，寻找技巧。
毕业后大多数人从事的工作的要求是“提笔能写，开口能说，问策能对，遇事能办”，非常重要的技能是公文写作能力，你觉得自己写作能力如何？要怎么提高？
- 目前我的写作能力一般，普通的文章应该没问题。
- 要提高写作能力，首先要多看书，积累素材；其次多看新闻，时事评论，梳理自己的思路，在写文章时能够进行客观的分析，有话可说；最后，当然是要多练啦！