语文·序言

1. 概述
   1. 语文是生活中最常用的学科，有必要学好，也是我比较欠缺的方面
   2. 本章将会包括：
      
      1. 文言文的整理
      2. 学校内容的整理（基础、语法）
      3. 名著分析
      4. 作文
2. 语文学习
   1. 基础
      1. 我曾听人说中国学生太注重基础，其他内容不行，于是就信了。但实际上我连基础都不行，写一句话错八个字、成语到嘴边说不出来等等。基础是以下内容的根基，需要长期努力学习。
      2. 书写
         1. 正确性
            1. 多用手写字
            2. 专门背一背字词
            3. 刷题
         2. 美观性
            1. 假期长期练字，平时有时间写写字，既能提高书写美观性，也能防止提笔忘字
      3. 语法
         1. 向英语一样系统、客观地学习
         2. 刷题
      4. 诗文背诵
         1. 平时将默写做好
         2. 假期定时背一些名言和古诗文名句
      5. 文学常识
         1. 平时积累，定时整理
   2. 阅读
      1. 短文
         1. 多读散文、美文
         2. 背老李的纲领，定期做阅读题
      2. 长篇（名著）
         1. 多读名著，不限于新课标，好书要反复研读
         2. 看名著导读，写读书笔记
   3. 作文
      1. 书面表达
         1. 平时写日记（相当于短片议论文，简洁地表达观点、积累素材）
         2. 平时写句子时注意正确性，追求流畅和优美
      2. 大作文
         1. 多写（用电脑），反复反馈并修改
         2. 定期用手写，体验单向输入的写作，培养一气呵成的能力
   4. 口语
      1. 聊天
         1. 尽量简洁、生动地表达，观察学习有魅力的人是如何表达的
         2. 可以事先准备话题，反复演习，制造“梗”
      2. 表述
         1. 简洁准确，目的性强，在最短的时间内让对方理解
         2. 培养检验的习惯
      3. 演讲
         1. 系统性地看关于演讲的资料
         2. 事先准备演讲稿，尽量写得简洁有力
         3. 反复演习，并塑造自己的风格
         4. 演讲时做到严肃且落落大方
         5. 向演讲得好的同学学习，归纳普遍的方法