20192416 《Python程序设计》实验二报告

20192416 《Python程序设计》实验二报告

课程：《Python程序设计》
班级：1924
姓名：不愿透露姓名的はんたくさん
学号：20192416
实验教师：王志强老师
实验日期：2020年4月11日
必修/选修： 公选课

1.实验内容

• 设计并完成一个完整的应用程序，完成加减乘除模等运算，功能多多益善。
• 考核基本语法、判定语句、循环语句、逻辑运算等知识点

2. 实验过程及结果

经过一段时间的努力，完成了一个较为简单的计算器。可以完成加、减、乘、除、模、三角函数、平方根。对于一些不符合规范的情况进行了error报错，提高了用户（只有我）的使用体验。

import math
print("这是一个巨菜的计算器：")
a = int (input("输入0：结束    输入1：加   输入2：减   输入3：乘   输入4：除   输入5：模   输入6：三角函数   输入7：求平方根
"))
if a==0:
    print("结束")
elif a==1:
    print("输入相加的数，最后一个数为0时结束")
    b = float(input())
    c=0
    while(b!=0):
        c=c+b
        b = float(input())
    print("他们的和为",c)
elif(a==2):
    print("先输入被减数，依次输入减数，最后一个数为0时结束")
    b = float(input())
    c=b*2
    while(b!=0):
        c=c-b
        b = float(input())
    print("结果为",c)
elif a==3:
    print("输入相乘的数，最后一个数为1时结束")
    b = float(input())
    c=1
    while(b!=1):
        c=c*b
        b = float(input())
    print("他们的积为",c)
elif a==4:
    print("先输入被除数，依次输入除数，最后一个数为1时结束")
    b = float(input())
    c = b*b
    while(b!=1 and b!=0):
        c=c/b
        b = float(input())
    else:
        print("error")
    print("他们的结果为",c)
elif a==5:
    print("分别输入a和b，将输出结果a%b")
    b=float(input())
    c=float(input())
    print(b,"%",c,"=",b%c)
elif a==6:
    print("下面进行三角函数的计算")
    a = float (input("输入1：sin   输入2：cos   输入3：tan   "))
    b = float (input("输入要进行计算的角度："))
    c = b/180*math.pi
    if a==1:
        print("sin(",b,"°)=",round(math.sin(c),3))
    if a==2:
        print("sin(",b,"°)=",round(math.cos(c),3))
    if a==3:
        print("sin(",b,"°)=",round(math.tan(c),3))
elif a==7:
    b= float(input("输入要计算的数："))
    if (b>=0):
        print("结果为：",math.sqrt(b))
    else:
        print("error")

3. 实验过程中遇到的问题和解决过程

• 问题1：数学方面根号、三角函数不知如何表示。
• 问题1解决方案：通过import math载入了各类特殊运算符。如：math.sqrt() 、 math.sin()、math.pi等
• 问题2：三角函数那里保留位数过多，不好看。
• 问题2解决方案：使用了round(a，b)a为需处理的数，b为保留的有效数字。

感悟

本次实验比较顺利，但因为能力有限，无法做出比较复杂的混合运算（知识的贫穷限制了我的想像），非常可惜。希望在接下来的学习中获得更强的编程能力，写出更加优秀的代码。