这个作业的要求来自于：https://www.cnblogs.com/greyzeng/p/9581624.html
以下的就是自己阅读完相关博客之后的随心想的，记录下来，分享给大家，共同进步
上课是获取知识与提高自己的一种方式，也是我们作为学生的日常。有的人以为上了大学就可以马虎应对，其实不是的，更应该认真对待。大学获取的知识量无疑是高中初中的几十倍，不再仅仅是纸上谈兵，很多都是实际的操作。专业课培养知识，文化课提高修养。无论是哪门学科我认为都要去学，去听。使自己变得更有价值的人和更加有恒心。
小时候，老师就是学生们的领头羊，就算前面是悬崖，也会盲目地往前冲。但我在大学体验到的几乎都是朋友一样的师生关系。老师不再一副高高在上传授知识的样子，而是身传言教，蠢蠢善导。老师又是也会犯错误，学生也会大胆在课堂上指出。老手也不会为难你，只要你想学，他就肯教。比如我的java老师，他并不会一视同仁，而是因材施教。厉害的学生他就任其发展，比较差他就一直重复简单基础的，并让他们多次重复操作。
第一部分：结缘计算机
高中就经常打电脑游戏，曾经一度荒废学业，颓靡不振。觉得大学怎么会有游戏快乐。直到阿妈的一句话，我希望你可以自己为自己以后负责。我开始深思自己想要什么。最后选择了计算机，是因为自己觉得自己也可以设计出流行的电脑游戏。自己有天马行空的想象力。阅读了别人的成功之道。自己外在条件好很多，比如资金，获取知识的方式，认识关于这方面的人（主要同班同学）。但是渐渐远离初衷和很吃力使得自己并不去坚持。他经常练习和日常思考自己的得失。且他从初中就接触了编程这是我好惊讶的。我初中可能还在扫雷。计算机是我喜欢的，但我觉得自己不够坚持。可能是因为不够动力，我以后也会尝试让自己在一个绷紧的状态，保持热情。
参考来源：（https://www.cnblogs.com/geniusvczh/archive/2011/12/16/2290808.html）
第二部分：在计算机系里学习
觉得大学学习的氛围不够强，可能跟自己不爱自学有很大相关。我以为学计算机编程就是可以大学自由地做，不懂问老师。后来才发现还是被约束到很小的范围去进行一些基础的操作。我觉得现阶段的中国和外国的教育还是没得比，因为国外科学力量成熟，我国更多还在探索的路上。但现在为止我约莫打了几万行代码。绝对算少的。最复杂的是上学期的安卓期末作业。是一个心理测试的软件，可以根据你输入的月日得出你性格特点，或者回答问题评估你的性格。还是传统的大学教育比较踏实。因为自己觉得在大学，大家都是一个专业，那样出路也增多。老师也是会盼你们好。但自己自学能力差，开拓能力也差，和别人差一大截。哎，可能以后还会继续学习在大学之后。
参考来源：（https://www.cnblogs.com/geniusvczh/archive/2011/12/16/2290808.html）
第三部分：未来规划
打算在一些刚创业的公司实习，学到东西就继续做。学不到或者不要我了，我就开一家电脑配件店。毕竟自己装过网线帮急家里。
但自己好像对程序猿没有一开始那么大的热情了，不会为了道难题花时间去钻营。能力也不够高，对好多刚需的能力都只是刚入门级别。我不怕辛苦，可以从头来过，只是怕公司等不起。
参考来源：（https://coolshell.cn/articles/4561.html）
我希望这门课可以教到我为什么要学，怎么去学，学完有什么用。出去上课时间，周末每天晚上一个小时到两个。我做好一切准备去迎接面对的种种变化。