1.作业头
| 这个作业属于哪个课程 | https://edu.cnblogs.com/campus/zswxy/SE2020-2 |
|---|---|
| 这个作业要求在哪里 | https://edu.cnblogs.com/campus/zswxy/SE2020-2/homework/11490 |
| 这个作业的目标 | <学会发现问题，分析问题以及解决问题> |
| 学号 | <20209129> |
一、本周教学内容&目标
第2章 用C语言编写程序－函数 2.5 生成乘方表与阶乘表。使学生对函数的定义和调用有初步的认识，能模仿编程。
二、本周作业头
| 这个作业属于哪个课程 | <C语言程序设计II> |
|---|---|
| 这个作业要求在哪里 | https://edu.cnblogs.com/campus/zswxy/SE2020-2/homework/11490 |
| 这个作业的目标 | <学会发现问题，分析问题以及解决问题> |
| 这个作业在那个具体方面帮助我实现目标 | <PTA作业让我学习编程，博客作业让我总结经验> |
| 参考文献 | <c语言程序设计和cprimer plus> |
三、本周作业
1.PTA实验作业
2.代码互评
3.学习总结
四、作业格式
1.PTA实验作业
1.1 题目名1
1.1.1数据处理
数据表达：用了哪些变量，这些变量的值是怎么来的，类型是什么。运用变量i, n, sum，int整形
数据处理：数据用到的表达式和流程结构。循环结构，运用for语句for(i=1;i<=n;i++)
函数参数：请明确说明主调函数与被调函数的名称，被调函数的类型，实参与形参的名称、类型。调用pow函数pow(2，i) 求幂
1.1.2实验代码截图
1.1.3造测试数据
按照以下表格，输出你的程序面向各种测试数据结果，除了题目给出的测试数据，可以自己再造其他临界数据，越多越好，并加上必要说明。
| 输入数据 | 输出数据 | 说明 |
|---|---|---|
| 1 | result = 2 | 二的一次方 |
| 2 | result = 6 | 二的一次方加二次方 |
| 3 | result = 14 | 二的一次加二次加三次方 |
| 4 | result = 30 | 二的一次加二次加三次加四次方 |
1.1.4 PTA提交列表及说明
根据PTA提交列表，简要描述调试程序碰到的问题及解决办法。
提交列表说明：
请按照如下要求说明提交列表，注意必须写明每个错误点，你是怎么解决的。此项没写好，本题0分。
1.答案错误：数据输入错误
2.格式错误："result = %d
"“=”两边忘记打空格
1.2 题目2
1.2.1数据处理
数据表达：用了哪些变量，这些变量的值是怎么来的，类型是什么。int m,n变量，int整形，变量sum为双精度浮点型
数据处理：数据用到的表达式和流程结构。for(int x=1;x<=n;x++)，for循环结构，表达式sum1 = sum1x;result = fact(n)/(fact(m)fact(n-m))
函数参数：请明确说明主调函数与被调函数的名称，被调函数的类型，实参与形参的名称、类型。
1.2.2实验代码截图
1.2.3造测试数据
按照以下表格，输出你的程序面向各种测试数据结果，除了题目给出的测试数据，可以自己再造其他临界数据，越多越好，并加上必要说明。
| 输入数据 | 输出数据 | 说明 |
|---|---|---|
| 2 9 | result = 36 | 小于45 |
| 2 10 | result = 45 | 等于45 |
| 2 11 | result = 55 | 大于45 |
1.2.4 PTA提交列表及说明
根据PTA提交列表，简要描述调试程序碰到的问题及解决办法。
1.编译错误：printf("result = %.0f",result)，前面后面不一致
2.编译错误：printf后面的分号没有打
2.代码互评
找2份同学代码，和自己代码比较，建议互评代码尽量找代码风格差异较大。
同学代码截图
自己代码截图
1.编排顺序不一样，同学的是先int main() int m,n;double result;再double fact(int n)，而我与之相反
2.定义的变量不一样，我用的是sum，而同学的是k，j
同学代码截图
自己代码截图
1.输入的变量不一样，我的j，i，同学的是b，d
2.字符不一样我的是doublei=1.0 doublej=2.0，同学的b=3 d=2
3.算式不一样，我的是sum+=j/i，同学的是x=b*1.0/d
3.学习总结
3.1 学习进度条
| 周/日期 | 这周所花的时间 | 代码行 | 学到的知识点简介 | 目前比较迷惑的问题 |
|---|---|---|---|---|
| 10.19-10.25 | 20 | 200 | holle world,以及简单的编程 | 无 |
| 10.26-11.1 | 24 | 400 | 华氏温度，摄氏温度 ，智慧的提问if语句 | 变量，表达式 |
| 11.2-11.8 | 26 | 500 | for语句 | 循环语句问题 |
| 11.9~11.15 | 25 | 550 | 调用函数 | 调用函数 |
3.2 累积代码行和博客字数
3.3 学习内容总结和感悟
3.3.1 学习内容总结
3.3.2 学习体会
学习感受：这一周比上周有进步了一点，上周博客园就有许多问题，比如排版问题，字全都排在一起的感觉，没有层次感，不会用markdown语法等等。
但是这周还是得到了细微的改善吧，至少在排版的时候会注意的这些点，虽然效果可能不好。所以还是需要自己去总结，多总结，学习到的就会越多。
作业速度太慢，要多加练习，提升速度。