这是暑假第一周的周进度总结报告，也是小学期期间的认知总结报告。
在为数不长的小学期中，不管是心灵上的认知，还是对编程知识的掌握，我都有了一定程度上的提升。
我认识到了对编程的学习和掌握是一个慢过程，要想学好它，就要持之以恒，并且要学会自己解决问题。
本周进度：除了链表的一个任务没有完成和一个井字棋的问题没有解决，其余的小学期任务已经完成。
小学期的本周收获：1.系统类：类具有封装性，在建立类时不能打破类的封装；建立学生类时一定要把学生连接起来，建立一个完整的学生管理系统。
2.数字类：类之间可以相互引用，一定要注意类与类之间的关系。
3.游戏类：学会了计算机产生随机数的函数rand()%100+0,表示产生一个从0到100的随机数；学会了用时间函数来限制游戏的运行时间。
4.链表类：动态链表可以更高效的完成任务，并且有很大的灵活性；循环链表可以让每一组数据进行相互连接；对于指针的应用，指针的指向是关键。
每天学习时长：五个多小时 代码时间：四个小时 解决问题：一个小时 实验报告：半个小时
下周的计划：完成小学期的全部任务，并且提升自己的不足，查阅资料，进一步学习链表。并且开始一部分的暑假计划，完成对《大道至简》的初步学习，并
且开始对Java的学习。
本周遇到的问题：1.对于无法解析的外部命令问题不知如何解决 解决措施：问学长，并且查阅相关资料；
问题：出现“n个无法解析的外部命令”错误，一般都是配置没配好，或者函数中没有写好构造函数或者析构函数。
解决措施：点击项目——属性——链接器——添加依赖项
问题：无法解析的外部命令也是由于配置没配好。
解决措施：点击项目——属性——VC++目录——包含目录|库目录 进行添加
2.不知计算机如何产生随机数 解决措施：上完查阅资料
rand()%n+m表示产生从m到n的随机数。
3.不会链表的相关使用方法，对链表掌握的及其不好
查看C++链表例题，进行学习与进一步掌握