1. 打印输出所有的“水仙花数”，所谓“水仙花数”是指一个3位数，其中各位数字立方和等于该数本身。例如，153是一个“水仙花数”。
实验源码：
实验结果：
设计思路：通过用whlie循环从100开始到999里面找水仙花数，每个数用100求百位数，然后通过%10010求十位数，个位数直接%10求余数，然后把百 十 个位数提取立方相加然后判断是否等于原数。
2. 编写Java程序，求13-23+33-43+…+973-983+993-1003的值。
实验源码：
运行结果：
3. 编程求1！+2！+3！+…+20!。
实验源码：
运行结果:
4. 编写Java程序，计算8+88+888+…前10项之和。
实验源码：
运行结果：
5. 一个数如果恰好等于它的因子之和，这个数就称为完数。编写程序输出1000以内的所有完数。
实验源码：
运行结果：、
6. 编写应用程序，输出满足1+2+3+…+n<8888的最大正整数。
实验源码：
运行结果：
7. 使用for循环打印下面的图形。
运行结果：
本周主要学习构造方法，学习了关键字this，this主要有三种作用：1.强调调用本类方法
2.表示类的成员属性（变量）
3.调用构造方法
出示实验代码：
