| 这个作业属于哪个课程 | https://edu.cnblogs.com/campus/zswxy/CST2019-3 |
| 这个作业要求在那里 | https://edu.cnblogs.com/campus/zswxy/CST2019-3/homework/10260 |
| 这个作业的目标 | 学会使用函数、Switch语句来完成菜单程序 |
1.设计思路和遇到的问题
思路：
对于编写程序来开发一个项目而言，如何用已知条件来设计是至关重要的；首先，明确题目内容和要求，一年级、二年级、三年级的题目各自对应一个函数，帮助信息、操作列表、错误（error）分别又对应一个函数，符合题目要求；其次，根据实际需要引用switch语句，充分利用case+语句+break的优势，对于那些“你需要输入命令代号来进行操作”等语句直接在相对应的函数内使用printf语句进行输出。
问题：
怎样调用六个函数？他们之间是否存在先后关系？如何用while和switch语句编写程序？
2.程序结果截图
3.程序代码
4.你对“设计”一词的理解
所谓设计，就是在已经开发出的产品上添加一些装饰品，使其变得更加美观，更深受购物者的喜欢；将其换到本门课程来说，主要是运用所学的知识来开发菜单或软件。当然，每个人的思路都会有些差异，也就是说，在产品设计上有些不同，说得更明确一点：所用的语句或语言或语法上存在差异，比如我用的是for语句编程，而他却用while或其他语句来编写程序，这些都可以称为在设计的不同。以上便是我对设计一词的理解。
5.Gitee上传截图与链接
